新课标下幼儿音乐素养的培养

目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们的教学工作发生了新的变化。面对新时代幼儿园教学,对幼儿教师来说,高质量的学前教育是从确定教育目标开始的。我国《3-6岁儿童学习与发展指南》就为我们的教育实践指明了一定的方向。它能够帮助我们幼儿教师全面了解3-6岁幼儿在学习与发展领域的基本规律和特点。我国《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿园艺术教育提出这样的培养目标:“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”在我国《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下,我们教师要结合本班幼儿实际情况,注重培养和提高幼儿音乐素养。

演示视频在地方院校无机化学实验教学中的应用

无机化学实验是化学专业的专业基础实验课,担负着培养学生化学实践能力、学习兴趣和创新思维的重任,在整个化学实验教学中占有举足轻重的地位。然而传统单一的教学模式,教学效果不佳,难以激发学生的学习兴趣和创新思维。演示视频是信息化时代提出的新型教学模式,能够突破时间和空间的限制,为学生带来形象的、直观的实验现象,学生可反复学习,增强学生对实验课学习的自信心,有助于教师提高教学效率。将演示视频融合到化学实验教学中,能有效地弥补传统教学方式的不足,提升无机化学实验教学效果。