期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何激发学生参与小学语文课堂活动的热情
1
作者
才云华
《传奇故事》
2023年第14期101-102,共2页
随着时代的进步与发展,学生课堂主体地位所被认可的程度愈来愈高。因此,作为一名新时期教育环境中的小学语文教师,需要持有以生为本的教育理念,以实际行动创新教学策略,做到对学生课堂主体地位的高度尊重,以求激发学生参与小学语文课堂...
随着时代的进步与发展,学生课堂主体地位所被认可的程度愈来愈高。因此,作为一名新时期教育环境中的小学语文教师,需要持有以生为本的教育理念,以实际行动创新教学策略,做到对学生课堂主体地位的高度尊重,以求激发学生参与小学语文课堂活动的热情,帮助学生内化语文知识,绽放出精彩的小学语文课堂。
展开更多
关键词
激发
小学语文
参与热情
下载PDF
职称材料
题名
如何激发学生参与小学语文课堂活动的热情
1
作者
才云华
机构
玉树市第一民族完全小学
出处
《传奇故事》
2023年第14期101-102,共2页
文摘
随着时代的进步与发展,学生课堂主体地位所被认可的程度愈来愈高。因此,作为一名新时期教育环境中的小学语文教师,需要持有以生为本的教育理念,以实际行动创新教学策略,做到对学生课堂主体地位的高度尊重,以求激发学生参与小学语文课堂活动的热情,帮助学生内化语文知识,绽放出精彩的小学语文课堂。
关键词
激发
小学语文
参与热情
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何激发学生参与小学语文课堂活动的热情
才云华
《传奇故事》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部