双减背景下小学数学作业设计探究

小学数学作为小学教育阶段一门重要的基础课程,对学生智力发展以及数学能力的培养有着非常重要的作用,更是学生今后深入学习数学的基础。作业是小学数学教学活动的重要环节,可以帮助学生加深对知识的理解,促进学生综合能力的发展进步。课堂教学的时间是有限的,需要作业的延续和补充。随着双减政策的颁布,人们对作业设计质量要求越来越高。因此,作为小学数学教师,在作业设计方面就要尽可能地精简提高质量。为此,本文基于当前双减背景下小学数学作业设计的意义,阐述了双减背景下小学数学作业设计的策略。