浅析中职信息技术有效教学的策略

中等职业学校主要是为社会输送和培养应用型专业技术人才。作为中等职业学校教育的组成部分,对满足社会对信息方面技术人员的需求有着支持作用。在中职信息技术教学中,除要教会学生相关的理论知识外,还应加强培养学生的动手操作能力、综合运用能力等。对此,信息技术课程的顺利开展和有效的教学方法是十分重要的。

柴达木盆地盐尘暴及其资源生态环境影响

在干旱和半干旱地区,盐尘暴是一种常见的极端气象灾害。柴达木盆地频发的沙尘暴实质上就是盐尘暴。柴达木盆地盐尘暴已经对区域大气、土壤、植被、人类健康乃至全球气候变化都产生了不同程度的影响。由于柴达木盆地盐尘暴中可溶盐成分来源复杂,尽管目前对其形成过程和机制还缺乏深刻理解,但人类的资源开发活动对盐尘暴显然具有促进作用。有必要从系统的角度来考虑柴达木盆地盐尘暴对区域乃至全球的影响,这对于区域生态环境的正确评估和后期恢复治理具有重要意义。

高寒沼泽湿地土壤湿度对放牧强度的响应

在青藏高原隆宝滩高寒沼泽湿地进行不同放牧强度试验,应用统计学成对数据的t检验方法,定性研究围栏封育(EN)、轻度放牧(LG)、中度放牧(MG)、重度放牧(HG)、自由放牧(GU)5种放牧处理对不同深度土壤湿度的影响差异。结果表明:随着牧压强度的增加,影响湿地土壤水分含量的显著性也增强。EN和LG、MG处理对土壤水分含量的影响各个层次都不显著;HG对LG和MG的差异随深度的增加而减弱;GU和HG处理的影响最为显著,从土壤表层到50cm深度,均表现为LG>GU、MG>GU、HG>GU、EN>GU和EN>HG、LG>HG。自由放牧和重度放牧加大土壤水分的蒸散,导致湿地土壤水分含量降低,加速湿地退化。合理有序的放牧活动是减少湿地土壤水分蒸发,减缓湿地退化的有效手段。

囊谦青牦牛母系遗传多样性及遗传背景探析

为从分子水平上揭示青海省囊谦青牦牛的母系遗传多样性、群体结构及遗传背景,对31头囊谦青牦牛mtDNA D-loop区序列进行PCR扩增、测序和序列比对分析,确定序列变异位点和单倍型数目,计算单倍型多样度和核苷酸多样度大小,并进行系统发育分析。结果表明,在囊谦青牦牛618 bp D-loop区序列分析中,共检测到34个多态位点,包括8个单一多态位点和26个简约信息位点。根据序列间核苷酸变异共确定了12种单倍型,单倍型多样度和核苷酸多样度分别为0.846±0.055和0.011±0.005。与野牦牛及我国其他18个家牦牛品种相比,囊谦青牦牛群体核苷酸多样度和单倍型多样度值均较低,表明囊谦青牦牛母系遗传多样性水平较低。以美洲野牛为外群构建的系统发育树结果显示,囊谦青牦牛群体的12种单倍型分布在3种单倍型组A、C、D中,且聚为2个大的分支,提示囊谦青牦牛由2个母系支系组成,拥有2个母系起源。综上,囊谦青牦牛群体母系遗传多样性较低,由2个母系支系组成,推测其有2个母系起源。

在大漠戈壁谱写气象华章的人们

青海省格尔木市地处青藏高原腹地的柴达木盆地．是青海省第二大城市。辖区由柴达木盆地中南部和唐古拉山地区两块互不相连的区域组成，市区位于柴达木盆地中南部格尔木河冲积平原上，平均海拔2780米，属高原大陆性气候。

初中藏语文阅读教学策略研究

阅读是学生获取知识的重要途径,通过有效的阅读教学活动,可以提高学生的学习效果,让学生在成长的过程中获得和积累大量的知识。然而,由于初中生的综合能力相对有限,他们往往缺乏阅读能力,很多学生没有形成良好的阅读习惯,这在很大程度上制约了初中生的成长。鉴于此,初中藏语文阅读教学活动当中,教师需要从多方面思考,有效提高学生阅读水平,并且引导学生们在阅读的过程中提高自身知识积累量,更好的推动初中阶段学生的发展,并且实现初中藏语文课程教学的目标。

“2003.7.29”玉树县结古镇北山泥石流成因分析

本文利用野外实地考察资料、省地质环境调查院的专业勘察资料及相关的气象资料,对“2003.7.29”结古镇北山特大泥石流的成因进行了分析,指出此次特大泥石流是由特定的地形地势、地质环境、强降水和人类活动的共同作用的结果,为今后当地防治泥石流灾害提供科学依据。