瞬时受体电位通道蛋白A1和V1在正常小鼠耳蜗中的定位表达

目的研究瞬时受体电位通道蛋白A1(TRPA1)和V1(TRPV1)在正常小鼠耳蜗中的定位与表达。方法选择12只健康成年BALB/c小鼠,应用免疫荧光染色方法和蛋白质印迹技术检测TRPA1和TRPV1在耳蜗中的定位与表达,同时结合电生理指标听脑干反应(auditory brainstem response,ABR)测试小鼠的听力。结果 TRPA1和TRPV1在小鼠耳蜗螺旋器的内、外毛细胞、螺旋神经节细胞和血管纹边缘细胞等都有表达,且主要定位于细胞膜;蛋白质印迹检测结果亦显示小鼠耳蜗中有TRPA1和TRPV1的表达。结论 TRPA1和TRPV1在正常BALB/c小鼠耳蜗的多种细胞中均有表达,这为深入研究二者在内耳听觉生理和病理生理中的作用奠定基础。

大学生和谐发展的德育工作模式探析

社会主义和谐社会是马克思主义政党不懈追求的社会理想。而人的和谐全面发展是和谐社会的最基本要素。教育是实现人全面和谐发展的重要途径。当下的中国高等教育体系中,思想政治教育在实现学生和谐发展方面起着重要作用。但是,作为德育工作的主阵地,思想政治理论课在促进学生和谐发展方面存在诸多不足。因此,促进大学生和谐发展,必须探索适合学生成长和发展需要的德育工作模式。

TRPV1在正常BALB/c小鼠耳蜗中的定位表达

目的研究瞬时受体电位通道蛋白V1(TRPV1)在正常小鼠耳蜗中的定位观察。方法选择10只健康成年BALB/c小鼠,应用免疫荧光染色方法观察TRPV1在耳蜗中的定位与表达,同时结合电生理指标听脑干反应(auditory brainstem response,ABR)测试小鼠的听力。结果 TRPV1在小鼠耳蜗螺旋器的内、外毛细胞、螺旋神经节细胞和血管纹边缘细胞等都有表达,且主要定位于细胞膜;蛋白质印迹检测结果亦显示小鼠耳蜗中有TRPV1的表达。结论 TRPV1在正常BALB/c小鼠耳蜗的多种细胞中均有表达,这为深入TRPV1在内耳听觉生理和病理生理中的作用奠定基础。

新形势下思想政治理论课教学的困境与对策

在社会主义市场经济环境背景下,思想政治理论课教学无论是理念还是操作实施过程中,都存在着诸多困境,导致了今天的中国高校思想政治理论课教学难以入耳入心的现实。本文尝试找出目前高校思政课困境之所在,推动思政课范式的改革与创新,以适应改革开放的伟大时代。

和谐社会背景中德育与大学生的和谐发展

构建社会主义和谐社会是当今我国社会主义建设的主旋律,人的和谐发展是社会主义和谐社会的基本特征。和谐德育是实现学生和谐发展的重要保证。然而,学校德育存在的一系列问题,阻碍了学生的和谐发展。在德育实践中,要着眼于受教育者身心特点的现状与潜能,着眼于受教育者素质的全面提高,遵循有利于学生和谐发展的德育原则,大胆实施德育内容和形式的改革和创新,促进学生和谐发展。

全国经济杠杆理论研讨会综述

天津财经学院和天津市经济杠杆学会联合举办的“全国经济杠杆理论研讨会暨天津市经济杠杆学会1998年年会”已于5月24日在天津财经学院圆满结束。会议由我国著名财政经济学家、天津财经学院财政系王亘坚教授主持。中国财政学会副会长、中国经济杠杆研究会总干事许毅教授作了重要讲话。

21世纪学校德育工作对策的思考

面对21世纪社会主义市场经济环境的背景,德育无论是在理念还是在操作实施过程中,都存在着诸多误区,导致了今天的中国学校德育不能入耳入心,形成了德育无力感的现实。本文尝试思考适应21世纪需要的德育内容及其实施原则,确立实现德育功能的策略。

顺铂对小鼠耳蜗Calpain表达的影响及机制

建立小鼠顺铂耳毒性模型,研究不同剂量的顺铂对小鼠耳蜗中Calpain表达水平的影响。将70只成年BALB/c小鼠随机分成4组,用不同剂量的顺铂进行干预后,通过听脑干反应测试用药前后小鼠听力的变化;应用Western blot以及免疫荧光检测耳蜗中Calpain的表达。不同剂量顺铂组小鼠的体重和听力明显下降,随着给药时间的增加,Calpain1在耳蜗中的表达水平逐渐减弱,而Calpain2在耳蜗中的表达水平逐渐增强。应用顺铂可建立小鼠耳毒性模型;正常小鼠耳蜗中存在Calpain1和Calpain2的表达,并且calpain2与顺铂所致的耳毒性相关。

Wnt信号传导通路在阿尔茨海默病中的研究进展

本文对Wnt信号传导通路结构特点、功能及与阿尔茨海默病关系进行阐述。Wnt信号传导通路是调节神经干细胞增殖、分化的重要因素。Wnt信号通路被激活可以保护海马神经元,相反,Wnt信号通路失活可以促进阿尔茨海默病的发展,为治疗阿尔茨海默病提供了新的思路。

新医科背景下医学教育学研究生导师团队建设的探索与实践

医学教育学研究生培养工作承担着为医学教育输送高水平教学管理与教育研究人才的重任。在新医科统领医学教育创新发展过程中,高水平医学教育学人才培养要强化建立多学科交叉融合思维和管理研究工作创新能力。作为研究生培养的第一责任人,导师能力水平高低直接决定研究生培养质量,导师队伍建设对研究生培养发挥着关键性作用,尤其是学科交叉特征明显的医学教育学和倡导多学科交叉融合发展的新医科建设目标更是如此。加强导师团队建设,明确成员权责,规范教学设计,完善激励考核制度是全面加强管理,提升研究生培养质量的有益实践和关键改革措施,将使医学教育学研究生培养工作紧跟行业发展趋势和社会需求,进一步完成人才培养模式改革发挥决定性作用。

新常态下高等医学教育研究工作的思考

医学教育研究工作是医学教育改革与发展的驱动力。当前,在以线下教学为主、积极推进线上线下教学相结合的高校教学工作新常态下,面对高等医学教育中的短板问题,迫切需要通过教育研究有效解决,以应对高等医学教育发展所面临的新挑战。为此,要在学科建设、理论研究、提升社会服务能力等多方面,不断地加强和完善医学教育研究工作,充分发挥导向作用,推动医学教育的改革与发展。进而提升医学教育人才培养质量,助力健康中国战略。

新冠肺炎疫情防控背景下医学教学管理工作的思考

新冠肺炎疫情对我国高等医学教育教学秩序及教师、学生的教学状态均带来了重大影响。面对教育危机,教学管理工作要充分发挥教学资源调配、教学活动安排中枢的重要作用,认清疫情防控期间教学工作所受的影响,找到教学管理工作中亟待解决的问题;并在思考和启发下,完善教学管理工作,从而推动医学教育事业的不断发展。

掌握个性心理特征 切实做好思想政治工作

思想政治工作是一门综合性科学,在新的时期具有新的特点、新的任务和新的要求。需要掌握运用多种学科的理论和方法加以研讨。本文仅就如何运用心理学个性理论做好思想政治工作的问题进行探讨,以期得到有关专家、同仁的指教。 个性是心理学的概念,它是指在一个人身上经常地、稳定地表现出来的、区别于他人的个体心理特征的综合。它主要包括:完成某种活动的潜在可能性的特征,即能力;心理活动的动力特征,即气质;对现实环境和完成活动的态度上的特征,即性格。个性心理特征与思想政治工作有着必然的联系,我们应该努力运用个性心理特征规律,积极做好人的思想政治工作。

浅论社会主义市场经济环境下德育的误区与对策

社会主义市场经济环境背景下,德育无论是在理念还是操作层面,都存在着诸多误区。笔者分析了学校德育存在的问题,提出了走出德育误区、实现其教育功能的策略。