期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
LPS对PC12细胞NF-κB的激活时程
1
作者
徐静
张鑫
+5 位作者
刘艳杰
刘盼盼
崔雪
吴杨辉
才树生
孙艺平
《大连医科大学学报》
CAS
2010年第2期156-159,共4页
[目的]了解脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)对PC12细胞中核转录因子(NF-κB)激活过程。[方法]采用LPS(200 ng/mL)刺激培养的PC12细胞0.5-4 h后,以免疫细胞化学染色和W estern blot方法检测不同时间点NF-κB的激活和表达水平。[结...
[目的]了解脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)对PC12细胞中核转录因子(NF-κB)激活过程。[方法]采用LPS(200 ng/mL)刺激培养的PC12细胞0.5-4 h后,以免疫细胞化学染色和W estern blot方法检测不同时间点NF-κB的激活和表达水平。[结果]LPS刺激PC12细胞0.5 h后,NF-κB开始激活表达,1 h时NF-κB激活表达水平增加,2 h时NF-κB激活表达水平达到高峰,4 h时NF-κB激活表达水平有所降低,LPS各组与正常对照组比较差异有显著性意义(P〈0.01)。[结论]LPS可诱导培养的PC12细胞中NF-κB一过性激活高表达。
展开更多
关键词
LPS
PC12细胞
NF-ΚB
下载PDF
职称材料
两种剂量辛伐他汀治疗高胆固醇血症对照观察
被引量:
2
2
作者
才树生
《辽宁医学院学报》
CAS
2007年第5期41-43,共3页
目的评价两种剂量的辛伐他汀治疗高胆固醇血症的疗效和安全性。方法将77例高胆固醇血症患者随机分为2组:辛伐他汀40mg/d组39例;辛伐他汀20mg/d组38例。随访8周,观察疗效和药物不良反应。结果(1)辛伐他汀40mg/d组和20mg/d组,治疗8周,均...
目的评价两种剂量的辛伐他汀治疗高胆固醇血症的疗效和安全性。方法将77例高胆固醇血症患者随机分为2组:辛伐他汀40mg/d组39例;辛伐他汀20mg/d组38例。随访8周,观察疗效和药物不良反应。结果(1)辛伐他汀40mg/d组和20mg/d组,治疗8周,均能显著降低血清胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、栽脂蛋白B(APoB)水平(P<0.01),升高高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、载脂蛋白A_1(APoA_1)水平(P<0.05)。(2)辛伐他汀40mg/d组与20mg/d组比较,降脂作用更明显,差异有显著性(P<0.05),且按照中国《血脂异常防治建议》标准,40mg/d组在治疗8周后总达标率、TC达标率、LDL-C达标率均显著优于20mg组(P<0.05)。且40mg/d辛伐他汀未增加不良反应,与20mg/d组相似。结论40mg/d辛伐他汀降脂疗效优于20mg/d,可提高血脂达标率,且安全性相似,在治疗需要时可适时应用。
展开更多
关键词
辛伐他汀
两种剂量
疗效和安全性
下载PDF
职称材料
36例2型糖尿病合并急性心肌梗死临床观察
3
作者
才树生
《辽宁医学院学报》
CAS
2007年第4期58-59,共2页
目的探讨2型糖尿病合并急性心肌梗死病人的临床特征。方法选2型糖尿病合并急性心肌梗死(AIM)36例病人与同期非糖尿病患急性的心肌梗死(AMI)病人36例的临床特征做对照。结果2型糖尿病人组病人的心衰发生率、心源性休克致命心率失常、住...
目的探讨2型糖尿病合并急性心肌梗死病人的临床特征。方法选2型糖尿病合并急性心肌梗死(AIM)36例病人与同期非糖尿病患急性的心肌梗死(AMI)病人36例的临床特征做对照。结果2型糖尿病人组病人的心衰发生率、心源性休克致命心率失常、住院死亡率等明显高于对照组。结论2型糖尿病病人合并急性心肌梗死(AMI)的临床表现及转归更趋严重。
展开更多
关键词
2型糖尿病
急性心肌梗死
临床特征
下载PDF
职称材料
辅以微信平台的PBL教学法在消化内科实习中的应用
被引量:
12
4
作者
牛威
信红月
+4 位作者
才树生
武文博
刘宝海
郭莲怡
杜霞霞
《中国继续医学教育》
2021年第12期25-29,共5页
目的探讨辅以微信平台的PBL教学法在消化内科实习中的应用效果。方法选择医院消化内科2018年9月—2019年7月接收的实习生40名为对象,随机数字表法将实习生分成参照组(n=20)和实验组(n=20)。参照组用传统模式带教,实验组用辅以微信平台的...
目的探讨辅以微信平台的PBL教学法在消化内科实习中的应用效果。方法选择医院消化内科2018年9月—2019年7月接收的实习生40名为对象,随机数字表法将实习生分成参照组(n=20)和实验组(n=20)。参照组用传统模式带教,实验组用辅以微信平台的PBL教学法带教。评估两组实习生的学习态度和组织纪律、人际关系以及工作态度、临床技能、学习积极性与团队协作性、自主案例分析能力、医患沟通及病历书写合理性,比较两组实习生的综合能力评分等。结果(1)实验组实习生的综合能力评分高于参照组,P<0.05。(2)实验组实习生的学习成绩高于参照组,P<0.05。(3)实验组实习生对教学模式的满意度100.0%高于参照组70.0%,P<0.05。结论辅以微信平台的PBL教学法在消化内科实习中的应用效果显著,能提高实习生的综合能力与职业素养,对实习生的自主学习和团队协作能力具有显著的提高作用,并能提高实习生的学习效果及其对教学模式的满意度。
展开更多
关键词
教育
消化内科
实习生
带教模式
微信平台
PBL
综合能力
下载PDF
职称材料
CBL教学模式在消化内科临床教学中的应用探讨
被引量:
13
5
作者
刘宝海
才树生
+1 位作者
李艳荣
郭莲怡
《中国继续医学教育》
2018年第1期17-18,共2页
目的探讨CBL教学模式在消化内科临床教学中的应用探讨。方法选取2016年1月—2017年1月在我院消化内科实习的学生100例,将其按照抽签的方式分为CBL组和常规组,每组50例。常规组学生进行常规教学模式,CBL组使用CBL教学模式,对比两组学生...
目的探讨CBL教学模式在消化内科临床教学中的应用探讨。方法选取2016年1月—2017年1月在我院消化内科实习的学生100例,将其按照抽签的方式分为CBL组和常规组,每组50例。常规组学生进行常规教学模式,CBL组使用CBL教学模式,对比两组学生的考试成绩、专业技能掌握能力等教学效果。结果 CBL组学生的理论知识成绩(93.5±5.5)分,专业技能掌握成绩(90.2±5.2)分,对照组学生的理论知识成绩(84.5±5.1)分,专业技能掌握成绩(80.2±4.3)分,对比差异有统计学意义,P<0.05;CBL组学生学习兴趣、教学氛围、自学能力和知识的应用能力评分均高于对照组,P<0.05。结论在消化内科临床教学中开展CBL教学模式能够提高学生专业知识和技能的掌握情况。
展开更多
关键词
CBL教学模式
消化内科
临床教学
下载PDF
职称材料
题名
LPS对PC12细胞NF-κB的激活时程
1
作者
徐静
张鑫
刘艳杰
刘盼盼
崔雪
吴杨辉
才树生
孙艺平
机构
大连医科大学机能学实验室
大连医科大学
大连医科大学生理学教研室
出处
《大连医科大学学报》
CAS
2010年第2期156-159,共4页
文摘
[目的]了解脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)对PC12细胞中核转录因子(NF-κB)激活过程。[方法]采用LPS(200 ng/mL)刺激培养的PC12细胞0.5-4 h后,以免疫细胞化学染色和W estern blot方法检测不同时间点NF-κB的激活和表达水平。[结果]LPS刺激PC12细胞0.5 h后,NF-κB开始激活表达,1 h时NF-κB激活表达水平增加,2 h时NF-κB激活表达水平达到高峰,4 h时NF-κB激活表达水平有所降低,LPS各组与正常对照组比较差异有显著性意义(P〈0.01)。[结论]LPS可诱导培养的PC12细胞中NF-κB一过性激活高表达。
关键词
LPS
PC12细胞
NF-ΚB
Keywords
LPS
PC12 cell
NF-κB
分类号
R362 [医药卫生—病理学]
R742.1 [医药卫生—神经病学与精神病学]
下载PDF
职称材料
题名
两种剂量辛伐他汀治疗高胆固醇血症对照观察
被引量:
2
2
作者
才树生
机构
锦西石化医院
出处
《辽宁医学院学报》
CAS
2007年第5期41-43,共3页
文摘
目的评价两种剂量的辛伐他汀治疗高胆固醇血症的疗效和安全性。方法将77例高胆固醇血症患者随机分为2组:辛伐他汀40mg/d组39例;辛伐他汀20mg/d组38例。随访8周,观察疗效和药物不良反应。结果(1)辛伐他汀40mg/d组和20mg/d组,治疗8周,均能显著降低血清胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、栽脂蛋白B(APoB)水平(P<0.01),升高高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、载脂蛋白A_1(APoA_1)水平(P<0.05)。(2)辛伐他汀40mg/d组与20mg/d组比较,降脂作用更明显,差异有显著性(P<0.05),且按照中国《血脂异常防治建议》标准,40mg/d组在治疗8周后总达标率、TC达标率、LDL-C达标率均显著优于20mg组(P<0.05)。且40mg/d辛伐他汀未增加不良反应,与20mg/d组相似。结论40mg/d辛伐他汀降脂疗效优于20mg/d,可提高血脂达标率,且安全性相似,在治疗需要时可适时应用。
关键词
辛伐他汀
两种剂量
疗效和安全性
Keywords
Simvastatin
two different doses
efficacy and safety
分类号
R541.4 [医药卫生—心血管疾病]
下载PDF
职称材料
题名
36例2型糖尿病合并急性心肌梗死临床观察
3
作者
才树生
机构
锦西石化医院
出处
《辽宁医学院学报》
CAS
2007年第4期58-59,共2页
文摘
目的探讨2型糖尿病合并急性心肌梗死病人的临床特征。方法选2型糖尿病合并急性心肌梗死(AIM)36例病人与同期非糖尿病患急性的心肌梗死(AMI)病人36例的临床特征做对照。结果2型糖尿病人组病人的心衰发生率、心源性休克致命心率失常、住院死亡率等明显高于对照组。结论2型糖尿病病人合并急性心肌梗死(AMI)的临床表现及转归更趋严重。
关键词
2型糖尿病
急性心肌梗死
临床特征
Keywords
type 2 diabetes
acute myocardial infarction
clinical characteristics
分类号
R587.1 [医药卫生—内分泌]
下载PDF
职称材料
题名
辅以微信平台的PBL教学法在消化内科实习中的应用
被引量:
12
4
作者
牛威
信红月
才树生
武文博
刘宝海
郭莲怡
杜霞霞
机构
锦州医科大学附属第一医院消化内科
锦州医科大学附属第一医院内镜中心
锦州医科大学附属第三医院康复科
出处
《中国继续医学教育》
2021年第12期25-29,共5页
基金
锦州医科大学2020年教育教学研究与改革项目(名称:移动终端教学资源建设及其辅助临床医学教学的研究与应用
编号:YB2020054)。
文摘
目的探讨辅以微信平台的PBL教学法在消化内科实习中的应用效果。方法选择医院消化内科2018年9月—2019年7月接收的实习生40名为对象,随机数字表法将实习生分成参照组(n=20)和实验组(n=20)。参照组用传统模式带教,实验组用辅以微信平台的PBL教学法带教。评估两组实习生的学习态度和组织纪律、人际关系以及工作态度、临床技能、学习积极性与团队协作性、自主案例分析能力、医患沟通及病历书写合理性,比较两组实习生的综合能力评分等。结果(1)实验组实习生的综合能力评分高于参照组,P<0.05。(2)实验组实习生的学习成绩高于参照组,P<0.05。(3)实验组实习生对教学模式的满意度100.0%高于参照组70.0%,P<0.05。结论辅以微信平台的PBL教学法在消化内科实习中的应用效果显著,能提高实习生的综合能力与职业素养,对实习生的自主学习和团队协作能力具有显著的提高作用,并能提高实习生的学习效果及其对教学模式的满意度。
关键词
教育
消化内科
实习生
带教模式
微信平台
PBL
综合能力
Keywords
education
gastroenterology
intern
teaching mode
WeChat platform
PBL
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
CBL教学模式在消化内科临床教学中的应用探讨
被引量:
13
5
作者
刘宝海
才树生
李艳荣
郭莲怡
机构
锦州医科大学附属第一医院消化内科
出处
《中国继续医学教育》
2018年第1期17-18,共2页
文摘
目的探讨CBL教学模式在消化内科临床教学中的应用探讨。方法选取2016年1月—2017年1月在我院消化内科实习的学生100例,将其按照抽签的方式分为CBL组和常规组,每组50例。常规组学生进行常规教学模式,CBL组使用CBL教学模式,对比两组学生的考试成绩、专业技能掌握能力等教学效果。结果 CBL组学生的理论知识成绩(93.5±5.5)分,专业技能掌握成绩(90.2±5.2)分,对照组学生的理论知识成绩(84.5±5.1)分,专业技能掌握成绩(80.2±4.3)分,对比差异有统计学意义,P<0.05;CBL组学生学习兴趣、教学氛围、自学能力和知识的应用能力评分均高于对照组,P<0.05。结论在消化内科临床教学中开展CBL教学模式能够提高学生专业知识和技能的掌握情况。
关键词
CBL教学模式
消化内科
临床教学
Keywords
CBL teaching model
gastroenterology department
clinical teaching
discuss
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
LPS对PC12细胞NF-κB的激活时程
徐静
张鑫
刘艳杰
刘盼盼
崔雪
吴杨辉
才树生
孙艺平
《大连医科大学学报》
CAS
2010
0
下载PDF
职称材料
2
两种剂量辛伐他汀治疗高胆固醇血症对照观察
才树生
《辽宁医学院学报》
CAS
2007
2
下载PDF
职称材料
3
36例2型糖尿病合并急性心肌梗死临床观察
才树生
《辽宁医学院学报》
CAS
2007
0
下载PDF
职称材料
4
辅以微信平台的PBL教学法在消化内科实习中的应用
牛威
信红月
才树生
武文博
刘宝海
郭莲怡
杜霞霞
《中国继续医学教育》
2021
12
下载PDF
职称材料
5
CBL教学模式在消化内科临床教学中的应用探讨
刘宝海
才树生
李艳荣
郭莲怡
《中国继续医学教育》
2018
13
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部