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6APA工艺控制说明
1
作者
才玮岩
《黑龙江科技信息》
2012年第16期7-7,共1页
结合溶解过程、裂解反应过程、萃取、反萃取、结晶和回收六个方面,谈谈6APA工艺控制说明。
关键词
溶解
裂解
萃取
结晶
回收
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职称材料
基于代谢组学技术论述多囊卵巢综合征中医证治的研究进展
被引量:
1
2
作者
李妍
李海燕
+3 位作者
王轶婷
才玮岩
李洋洋
王英骥
《当代医药论丛》
2022年第21期31-34,共4页
随着中医药客观化研究的不断深入,代谢组学技术被逐步运用到中医药研究中。本文复习了既往应用代谢组学进行多囊卵巢综合征中医证治研究的文献,通过系统梳理和总结,发现代谢组学在多囊卵巢综合征证候客观化和中医药手段疗效机制研究中...
随着中医药客观化研究的不断深入,代谢组学技术被逐步运用到中医药研究中。本文复习了既往应用代谢组学进行多囊卵巢综合征中医证治研究的文献,通过系统梳理和总结,发现代谢组学在多囊卵巢综合征证候客观化和中医药手段疗效机制研究中的应用均取得了重要进展。血清、尿液和卵泡液差异代谢物组合可能成为多囊卵巢综合征中医辨证的客观化指征,代谢物的差异也揭示了中药复方、中药单体和非药物疗法的可能作用机制,但目前的研究结果尚缺乏一致性结论且需要进一步验证。
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关键词
多囊卵巢综合征
代谢组学
中医证候
疗效机制
研究进展
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职称材料
案例式立体教学法在中医骨伤科临床实习中的构建与应用
3
作者
葛明富
郑晓英
+2 位作者
葛楠
才玮岩
王柏卿
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》
2021年第10期229-230,共2页
为了提升教学水准,探讨基于案例式立体教学法在中医骨伤临床实习中的构建与应用。方法:纳入于2020年12月至2021年5月在黑龙江中医药大学附属第一医院骨伤四科临床实习学生150名,采用教学方法不同划分为观察组与对照组各75名,观察组采取...
为了提升教学水准,探讨基于案例式立体教学法在中医骨伤临床实习中的构建与应用。方法:纳入于2020年12月至2021年5月在黑龙江中医药大学附属第一医院骨伤四科临床实习学生150名,采用教学方法不同划分为观察组与对照组各75名,观察组采取案例式立体教学法,对照组采取教学法,评价两组临床实习学生教学成绩及两组临床实习学生满意度。结果:观察组临床实习学生教学成绩89.85±6.45高于对照组临床实习学生教学成绩76.33±9.62(P<0.05),具有统计学意义。观察组临床实习学生满意度85.87±3.17高于对照组临床实习学生满意度46.98±9.55(P<0.05)。结论:基于案例式立体教学法在中医骨伤临床实习中的构建与应用可显著提高学生判性思维,增加学习的兴趣,从而顺利的完成学习任务。
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关键词
案例式立体教学法
中医骨伤科
临床实习
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职称材料
题名
6APA工艺控制说明
1
作者
才玮岩
机构
哈药集团制药总厂
出处
《黑龙江科技信息》
2012年第16期7-7,共1页
文摘
结合溶解过程、裂解反应过程、萃取、反萃取、结晶和回收六个方面,谈谈6APA工艺控制说明。
关键词
溶解
裂解
萃取
结晶
回收
分类号
TS352 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
基于代谢组学技术论述多囊卵巢综合征中医证治的研究进展
被引量:
1
2
作者
李妍
李海燕
王轶婷
才玮岩
李洋洋
王英骥
机构
黑龙江中医药大学附属第一医院
黑龙江中医药大学高等教育研究院
黑龙江省医院妇产科
黑龙江中医药大学研究生院
哈尔滨医科大学药学院
出处
《当代医药论丛》
2022年第21期31-34,共4页
基金
黑龙江省中医药管理局项目(ZHY2020-130)。
文摘
随着中医药客观化研究的不断深入,代谢组学技术被逐步运用到中医药研究中。本文复习了既往应用代谢组学进行多囊卵巢综合征中医证治研究的文献,通过系统梳理和总结,发现代谢组学在多囊卵巢综合征证候客观化和中医药手段疗效机制研究中的应用均取得了重要进展。血清、尿液和卵泡液差异代谢物组合可能成为多囊卵巢综合征中医辨证的客观化指征,代谢物的差异也揭示了中药复方、中药单体和非药物疗法的可能作用机制,但目前的研究结果尚缺乏一致性结论且需要进一步验证。
关键词
多囊卵巢综合征
代谢组学
中医证候
疗效机制
研究进展
Keywords
Polycystic ovary syndrome
Metabolomics
TCM syndrome
Mechanism of efficacy
The research progress
分类号
R711 [医药卫生—妇产科学]
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职称材料
题名
案例式立体教学法在中医骨伤科临床实习中的构建与应用
3
作者
葛明富
郑晓英
葛楠
才玮岩
王柏卿
机构
黑龙江中医药大学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》
2021年第10期229-230,共2页
基金
黑龙江中医药大学教育教学研究一般项目(课题编号:XJJYB202014)。
文摘
为了提升教学水准,探讨基于案例式立体教学法在中医骨伤临床实习中的构建与应用。方法:纳入于2020年12月至2021年5月在黑龙江中医药大学附属第一医院骨伤四科临床实习学生150名,采用教学方法不同划分为观察组与对照组各75名,观察组采取案例式立体教学法,对照组采取教学法,评价两组临床实习学生教学成绩及两组临床实习学生满意度。结果:观察组临床实习学生教学成绩89.85±6.45高于对照组临床实习学生教学成绩76.33±9.62(P<0.05),具有统计学意义。观察组临床实习学生满意度85.87±3.17高于对照组临床实习学生满意度46.98±9.55(P<0.05)。结论:基于案例式立体教学法在中医骨伤临床实习中的构建与应用可显著提高学生判性思维,增加学习的兴趣,从而顺利的完成学习任务。
关键词
案例式立体教学法
中医骨伤科
临床实习
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
6APA工艺控制说明
才玮岩
《黑龙江科技信息》
2012
0
下载PDF
职称材料
2
基于代谢组学技术论述多囊卵巢综合征中医证治的研究进展
李妍
李海燕
王轶婷
才玮岩
李洋洋
王英骥
《当代医药论丛》
2022
1
下载PDF
职称材料
3
案例式立体教学法在中医骨伤科临床实习中的构建与应用
葛明富
郑晓英
葛楠
才玮岩
王柏卿
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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