藏传佛教寺院因明学教育制度述略

因明源于古印度,随着佛教的传播,于7-11世纪先后传入西藏,形成独具特色的教学模式,授课方式、教育制度,使藏区成为因明学研习与继承的第二故乡。而藏区这一庞大的因明教育体系,由于历史等原因未能得到应有的挖掘和研究,对其进行深入分析和探讨,有助于因明学从封闭式教育走向开放,使其焕发新的生命力。

如何准确诊断和治疗羊痘病

随着我国畜牧养殖业的快速发展,在这种大环境下,相应的疾病应运而生,并阻碍着养殖业的平稳运行。羊痘是养羊业中常见的疾病,传染性较强,是羊群饲养中主要的病害。羊痘产生的原因是多方面的,羊舍养殖密度大、免疫接种痘苗、人为操作、病毒感染等都是导致羊痘产生及蔓延的重要因素,因此加强对羊痘的防治及治疗措施是保障养羊业平稳发展的关键。本文通过对羊痘的临床反应进行分析,并提出有效的治疗技术,旨在保障我国养羊业经济的平稳运行,促进羊群的健康生长。

非物质文化遗产生存现状研究——以甘南藏族自治州玛曲县为例

少数民族非物质文化遗产是民族自身在历史发展轨迹中所形成的一种非物质形态的文化形式?。位于甘、青、川三省交界处的玛曲县相传是格萨尔王的发祥之地,其非物质文化资源十分丰富,包括曲艺、音乐、杂技与竞技、手工技艺、文学等几类。本文以玛曲县非物质文化遗产为研究对象,探究玛曲县非物质文化的开发现状及其在今后的传承与保护,并提出相关建议。