整体教学法在语法教学中的运用——基于英语教学“互动”学习模式的研究

本文通过英语教学"互动"学习模式的课题研究,提出了"整体教学法"的思路。"整体略读,感知新知""整体细读,理解内容""整体精读,发现新知""归纳总结,拓展延伸""互动练习,内化输出"。同时对语法教学中"整体教学法"的运用问题进行了实践探索,从中发现语法教学中存在的问题,并提出了整体教学法在教学中的实践应用策略。

关于英语阅读课的几点看法

学生如何进行英语阅语课和老师如何教好英语阅读课一直以来都是教学的难点。我认识老师应该尝试教学改革,充分发挥学生的主动性,老师和学生要在课堂尽量多一些互动,让英语阅读课堂活起来,只有这样才能激发学生的兴趣,也能让多多交流更好的掌握。只有学生喜欢这门课才能真正的去学好这一门课。