谈师范院校少数民族计算机信息基础教育

文章通过具体实例,比较汉族与少数民族学生在学习“计算机信息基础”的不同之处,对全国高校计算机基础教育研究会课程建议委员会从组织课程的角度提出的计算机信息基础教育应分为三个层次的建议,提出不同看法和改革的建议。