小学数学中解决问题的设计研究

数学是整个学科教育体系中占比非常大的学科,是提升学生的思维能力、培养学生逻辑性的重要渠道,也是激发学生想象力、使学生学会抽象解题的最佳途径。在小学数学课堂教学中,掌握问题设计的技巧,对提升课堂效率,提高教学质量,具有重要的意义。开放性的问题设计,能够使学生在课前明确学习内容,了解重点难点,从而在听课过程中有重点的把握学习内容,合理分配课堂精力,做到难易结合,主次分明。本文针对当前小学数学课堂解决问题的设计现状进行了剖析,提出了解决问题的设计策略,旨在提高教学水平,促进教育发展。

康藏地区卡贡民歌的爱情题材研究

藏族民歌丰富多彩,其中昌都卡贡地区的民歌体裁多元、内容别致,被当地人民广泛传唱。卡贡民歌中爱情题材作品不仅内容丰富,而且展现了当地人民的爱情观,极具研究价值。

朱维群在昌教检查指导维稳工作

2月12至16日，中央统战部常务副部长、中央西藏工作协调领导小组办公室主任朱维群同志一行赴藏调研组在昌都地区检查指导维护稳定工作。调研组先后深入县乡村、寺庙了解有关情况，听取了昌都、地委行署工作汇报，看望慰问了昌都驻军部队，统战民宗部门，乡村老党员、老干部和部分贫困户。

那曲地区寺庙属地管理工作

为了进一步加强宗教事务的管理，维护正常的宗教秩序，保持社会局势的长期稳定，那曲地区结合本地区实际，按照宗教工作分级负责、属地管理的原则，加强组织领导、制定工作措施、明确目标责任、狠抓贯彻落实，取得了良好的效果。

发挥基层组织作用 确保寺庙长期稳定——记尼木县实行村委会主任兼任寺庙民管会主任制度

尼木县在深化寺庙爱国主义教育中，县委、县府针对寺庙管理存在的问题，建立健全属地管理、分级负责的寺庙管理机制，加强基层组织对寺庙管理的力度，建立健全寺庙管理长效机制，全县寺庙已经实行村委会主任兼任寺庙民管会主任制度。

小学课堂实施素质教育的新途径

素质教育是社会发展的需要,是全面推进课程改革的关键环节,而小学是整个教学活动的基础环节,小学素质教育的好坏对学生以后的发展有着直接的影响。本文针对素质教育的新途径进行了探讨。

朝鲜掠影

10月2日至7日，我第一次走出国门，应邀随同中国青年代表团访问了朝鲜，参加中朝友谊年活动。所到之处，绝大多数是让朝鲜人民感到骄傲和永远铭记的地方。美丽的江山，热情、好客、文明的人民给我留下了非常难忘的印象。

小学生表现能力的培养和探索

乐于表现能够让学生形成自己的学习特色,能够让学生充分展现自己的人格魅力,激发学生对更高层次的目标的追求,培养学生负责人和团队合作的能力,促进学校和教师专业素质的提升。本文结合表现能力对学生成长的重要性,对如何培养表现力进行了探索。