新课改背景下高中地理教学策略

随着教育改革的进行,高中阶段的教学体系逐渐发展完善,对于地理学科的重视程度逐渐提升,教学课堂越发重视学生能力的发展,促进学生综合学习水平的提升。而地理教学目标也已经由注重知识掌握上升到了注重核心素养培养上,促进学生地理学习思维的建立。