浅谈小学语文写作教学存在的问题及对策

众所周知,小学阶段是义务教育的初始阶段,因此,学生从小学阶段入手扎实语文基础,形成良好的写作能力。但是,由于诸多外在因素的影响,在小学语文写作教学中仍然存在很多问题,而我们语文教师要想提高学生写作能力,需要从小学阶段入手,引入新的教学模式,培养学生写作积极性,使学生能够更好地面对各种写作题材,并接触到更多优秀的文学类作品,养成一个良好的写作习惯,进而体会到写作的乐趣。

浅谈小学语文古诗词教学的开展策略

随着新课改的有效推进,小学语文教学也在随着时代的改变而进一步进行优化。古诗词作为我国中华传统文化的一部分,在教学中将其更好的传承下去是每个小学语文教师的职责所在。古诗词是古代文学的瑰宝,是具有传承精神的文化遗产。随着教学的进一步改革,小学生古诗词的掌握程度日益提升。教师在指导小学生古诗词时,不但要让小学生能全部诵读,而且还可以使小学生了解古诗词的内涵并感受作者的情感。所以,为了使小学生可以进一步提升对古诗词学习的效果,并掌握古诗词的内涵,教师们可以运用丰富多样化的教学方式,从多角度出发去指导学生怎样更好的掌握古诗词。