2015-2022年西藏流感病毒变化趋势及病原学监测分析

目的回顾性分析2015—2022年西藏流感样病例(influenza-like illness,ILI)逐年变化趋势、季节变化趋势及病原学特征与变化规律,为西藏自治区ILI防控提供科学依据,为其他相关传染性疾病防控提供支撑和借鉴。方法收集2015—2022年西藏ILI病例资料及主要病原学分型(H1N1、H3N2、BV、BY)结果,统计分析ILI监测情况。结果2015—2022年8年间西藏门/急诊总数为585650例,共报告ILI数为18216例,以2021年、2016年和2019年ILI百分比最高。ILI月份分布特征描述显示,1—5月波动上升,5月最高,5—8月下降,8月最低;ILI季节分布特征描述显示,ILI在冬季和春季高发,在夏季和秋季发病率较低。病原学监测结果显示,2015—2022年8年间,流感病毒主要分型为BV型和H3N2型。结论西藏应进一步加强ILI监测质量控制,同时应充分发挥流感疫苗和非药物干预的双重作用,以降低流感的流行。

浅谈小学班主任班级管理的对策分析

班主任是班级工作的领导者和组织者,要做到爱中有严,严中有爱。一个优秀的班集体,一个优秀的班级成员,与班主任的管理是息息相关的。这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的教育智慧。因此,本文围绕小学班主任工作进行探究。

西藏自治区2013～2016年间流感流行特征分析

目的了解西藏自治区流感流行特征、流感优势毒株的变化,为流感防制提供科学的依据。方法通过全国流感监测网络收集,2013~2016年度西藏自治区流感样病例资料,对流行病学监测结果分析。采集ILI咽拭子标本用Realtime RT-PCR检测病毒分型。结果 2013~2016年的ILI数共5439例,按年分别为604例、1151例、1123例、2500例;采集咽拭子标本共5378例,核酸检测中阳性610例(11.5%),阴性数4703例(87.4%);610例阳性病例中,A未分型185例(30.3%),季H1型75例(12.3%),季H3型99例(16%),B型251例(41%),B型为优势株;0~5年龄段的ILI病例数百分比为36.5%。结论西藏流感病毒流行有明显的季节性,表现为冬、春、夏季节。流感病毒在不同地区和不同年份有不同的流行株和流行规律。应加强流感病毒的监测,为制定流感疫苗策略提供科学依据。

腹主动脉瘤腔内修复术与传统开放手术Meta分析

目的综合分析并评价腹主动脉瘤腔内修复术与传统开放手术治疗的疗效。方法分开检索中国知网、万方、中国生物医学和百度学术(2013—2020)纳入腹主动脉瘤腔内修复术和开放术治疗的随机对照文献,对符合纳入标准文献用RevMan5.1进行Meta,分析两种手术术中输血量及术后患者住院天数。结果最终列入7项文献患者共696例。Meta分析表明:腔内修复术术中出血量明显少于开放术SMD-2.15,差异有统计学意义(P<0.00001),腔内修复术术后住院天数明显少于开方术MD-6.23,差异有统计学意义(P<0.00001)。结论患者术中出血量、术后住院天数方面腔内修复术治疗腹主动脉瘤较传统开放手术有明显优势。

医学影像图像后处理技术在主动脉夹层诊断中的应用

1医学影像图像后处理应用1.1医学影像图像后处理是指在各种影像检查图像的基础上,利用图像处理技术进行获取、处理、增强医学影像,从而显示所需的人体信息和生物信息。影像后处理技术方法包括医学影像计算机断层成像、医学影像图像分割、图像配准、图像融合、图像重建等^[1],目前临床最常用的是图像重建。主动脉CTA扫描后通过图像后处理技术分别重建出主动脉干及其主要分支二维、三维图像。

64排CT增强在门静脉血栓诊断中的应用价值

目的分析64排CT增强在门静脉血栓诊断中的应用价值。方法回顾性收集2018年9月~2021年6月我院门诊完善CT增强检查且临床资料完整的门静脉血栓患者58例,分析门静脉血栓CT增强主要影像表现及临床资料,探讨CT增强在门静脉血栓诊断中的应用价值。结果累及门静脉主干4例(6.9%),累及门静脉、肠系膜上静脉及脾静脉11例(19.0%),累及门静脉及肠系膜上静脉23例(39.7%),累及肠系膜上静脉16例(27.6%),累及门静脉及脾静脉2例(3.4%),同时累及肠系膜上静脉及脾静脉2例(3.4%)。结论 CT增强用于门静脉血栓诊断,可明确血栓范围,评估门静脉周围脏器情况。

探析小学班主任班级管理的优化策略

班主任是班集体的组织者和领导者,是学生成长的引路人,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。在小学阶段,强化班主任的班级管理意识能够促进学生健康全面的成长,可以满足学生在这个阶段个性发展的需求。作为一名小学阶段的班主任,要能够明确自己的职责,并且拥有能够结合班级情况改进自己管理模式的能力。但是,目前很多小学当中仍然存在着班主任缺乏管理经验,导致管理效率过低的情况,因此,就需要班主任在班级管理中不断优化自身管理的模式,从而促进小学生的全面综合性发展。

浅谈生活化的道德与法治教学

随着教育改革的发展,初中道德与法治课也逐步向生活化教学方面发展。这样的变化能够让学生们更好的使用课程发展,同时老师也可以运用学生们身边的事物及环境来对学生们开展教学,充分挖掘生活中存在的真实素材融入到道德与法治课程教学中,从而提升学生们对道德与法治课知识的应用性,帮助学生们深入理解道德与法治课知识内容,以促使学生们形成良好的思想道德品质与综合素质,使得自身得到更好的发展。

浅谈小学藏文教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是最好的教师,是学习的动机,更是学习的动力,要提高学生的学习效果,在藏文教学中必须注重学生学习兴趣的培养。那么,如何培养学生的学习兴趣呢?根据多年小学藏文教学工作中的实践和探究,我认为应该做好以下几个方面。一、营造宽松愉悦的氛围,缓解学习的压力如果小学生依靠反复的强化和外在的诱惑威胁来维持学习活动并产生学习效果,其后果不仅是学习质量和效率的降低,而且是对学生作为人所必须具备的主动性和能动性发展的抑制,它影响着学生积极主动态度的形成,使学生无法真正体验到学习和生活的乐趣。因此,在小学藏文教学中,教师应注意营造轻松愉快的学习氛围,缓解学生的学习压力,激发学生的内在学习欲望和主动性。

贯彻落实小学语文课堂有效教学的举措分析

教学改革思想背景要求教师不断构建高效课堂。因此,在小学语文课堂教学中,教师应践行先进的思想理念和优秀方法,基于学生的不同需求、以及课堂教学基本方向,教师设计课堂教学过程,让学生能够在教师的指引中高效完成语文知识探索学习。课堂教学过程教师基于学生的不同需求,尝试新鲜有效策略,在方法的变革中推动学生理解知识,会促进学生在语文学习中的高效发展。基于此,文章中主要分析了构建高效语文课堂的策略。

培养提高小学藏语文写作能力

写作是小学藏语文教学的重要组成部分,目前小学藏语文写作教学存在教学方式程序化、写作与阅读脱节等问题,小学藏语文教师应该创新写作教学方法,改善小学藏语文写作教学现状。

提高教师专业化水平建设高质量的教师队伍

振兴民族的希望在于教育,振兴教育更需要教师。学校应建设一支德才兼备、素质优良、数量足够、结构合理、相对稳定而充满活力的教师队伍是学校办学的关键和根本。学校要营造一个和谐愉悦的管理环境,对教师队伍的管理方面也要刚柔结合不断完善学校管理,让教师和学生能够在一个良好的氛围中自由快乐的成长。下面,就优化教师队伍,提高教师专业化水平,建设高质量的教师队伍为题展开研究。

拉萨市3例人感染H7N9禽流感病例调查报告

目的分析拉萨市人感染H7N9禽流感流行病学情况,为人感染H7N9禽流感科学防控提供依据。方法选自2017年3月27日~2017年6月3日人感染H7N9禽流感3例和密切接触者18例,通过流行病学个案调查,及运用Real-time RT-PCR法进行病毒核酸检测,分析人感染H7N9禽流感流行病学情况。结果 3例病例均为中年男性,有禽类接触史;排查追踪密切接触者共18例,未发现二代病例。结论活禽暴露是人感染H7N9禽流感病毒的关键风险因素,暂未发现人际间传播的证据。

《学生课外阅读兴趣培养的研究》结题报告

一、课题研究的背景:阅读不仅是一种学习手段,还是人们一项最为基本和重要的生存能力。我们认为,影响学生学习的重要因素是学生课外阅读的数量和质量,学生的阅读仅局限于课内教学时间,而学生课外阅读几乎一片空白,其原因关键在于学生没有阅读的兴趣,阅读习惯是在学校养成的,由于学生课外阅读量少,知识面过于封闭、狭窄、单一,且内容单调、干巴,无真情实感。学生只有通过大量的课外阅读,才能拓展自己的视野,扩展自己的知识面,从中不断丰富、完善,超越自我,提高自己的文化素养,培养良好的自学能力和阅读能力,才能“独立地在知识的海洋里航行”。

西藏自治区首例狂犬病死亡病例报告

2015年9月16日中午西藏自治区疾病预防控制中心（CDC）接到那曲地区CDC报告,那曲地区人民医院收治1例疑似狂犬病病例,当日18：30报告患者死亡。9月17日西藏自治区CDC派专业人员赴那曲地区协同当地工作人员开展流行病学调查,现将调查结果及处理措施报告如下。

西藏仲巴县1例人狂犬病的流行病学调查

对2017年1月日喀则市疾病预防控制中心接到仲巴县1例疑似狂犬病病例电话报告。随后疾控中心工作人员赶赴现场进行流行病学调查和犬只密度调查,发现该病例在9个月前曾被流浪犬咬伤右手臂,未接受规范处置;伤人犬当天还咬伤了另一村民左手臂,该村民也未接受规范处置,并于被咬伤4月后死亡;仲巴县平均每1.9户养有1只犬,每8人养有1只犬。应加强仲巴县的犬只管理,加强狂犬病防治知识宣传,规范狂犬病暴露后处置,以预防和控制狂犬病。