调动学生在儿科教学中的兴趣

目的通过对儿科任教教师、学生、评估组的调查。找出现代教学中影响儿科教学兴趣的因素。改进教学方法。提高学生的学习兴趣。提高教学质量。方法对2004-2006年精本、妇本、医疗本科实施改进的教学方法。并对教学效果评估分析。结果评估教学质量有显著的提高。结论应用改进的教学方法有良好的效果。