高职院校体育教学中学生心理健康与社会适应能力评价的现状调查

采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法,对江苏省7所高职院校一线体育教师进行体育教学中心理健康与社会适应评价调查,了解掌握体育教学学生心理健康与社会适应学习评价的现状、特征和规律,为我国高职院校体育教学评价改革提供一些有益的启示和参考。

以职业需求为导向的高职体育教学改革与课程开发研究

在新形势下,随着我国经济的飞速发展,社会对技能型、实用型人才的需求逐渐提高。高职院校需要以职业需求为导向,培养学生的基础知识和技能,提高学生的职业适应度,树立学生的终身体育理念,塑造学生强健的体魄。但是传统视角下的体育课程教学方式,已经很难满足现实的需要,这就要求高职院校以社会的实际需要为基础,根据就业岗位的职业特点,最大限度地优化教学内容,展现实用性价值。

体育特色小镇旅游健身服务体系构建

随着社会的发展和进步,我国的经济正处在快速增长阶段。经济增长促进了我国社会各产业链的发展。在经济的支撑下,我国旅游业开始快速发展。伴随着现代社会人们生活观念的变化,人们的自主意识在主导整个消费过程,消费环境和消费者意识的变化促使旅游业不断拓宽自身的经营范围,不断地融入其他的元素以促进自身的发展。当下发展和建设体育特色小镇能够使旅游业同时兼顾旅游和健身两种属性,多层次的旅游体系也能够提升用户的参与感和体育感。本文从体育特色小镇旅游建设服务体系构建的角度出发,旨在为我国旅游业的发展贡献参考建议。

体育教师运动技能水平再提升探析

采用问卷调查、数理统计及逻辑分析等方法对常州大学城高职院校体育教师运动技能水平、工作满意度等现状进行调查与分析,论述体育教师运动技能水平提升的必要性与可能性,为体育教学水平的提高奠定坚实的基础。

高职院校女教职工体育锻炼的现状调查

采用问卷调查等方法对高职院校女教职工体育锻炼现状进行了全面调查与分析。结果表明:72.8%高职院校女教职工对体育锻炼的态度是积极的,但在体育锻炼项目喜欢程度上存在差异;女教职工在余暇时间参加体育锻炼人数偏低,主要用于上网、看电视电影;参加体育锻炼频率不固定;锻炼项目偏,跑步和球类运动是女教工参与的主要项目;家庭、职称的压力是导致没有毅力坚持体育锻炼的首要因素。

浅谈合作学习教学在高职排球中的运用

目前,随着近年我国学生素质教育的深入推进,高等教育的具体教学不断改革,高校对于大学生的体育技能和素质要求都有了相应的提高。排球体育课训练作为高校体育课的训练项目之一,由于便于开展,对比赛场次的身体要求相对较低,在平时的体育教学训练过程中常以体育老师进行示范训练为主。但是针对学生的不同体质,采用"一刀切"的方式来进行具体教学,不符合目前高职院校学生的身体要求。所以在高职小组排球教学课中,分组练习教学已经成为常见的一种教学手段,也是排球教学方法研究的一种典范。该文主要采取教学理论基础分析和排球分组练习教学,结合实践以及问题调查分析法等综合研究实践方法,深入探讨排球分组练习教学在我国高职院校排球专业课教学中的广泛应用。