跨文化交际中文化移情能力的培养

文化移情能力是跨文化交际能力系统中最为重要的因素。文化移情能力直接影响到跨文化交际的质量、效果和进程。充分认识文化移情的适度原则,有意识地在实践中培养提高文化移情能力,对于跨文化交际具有极其重要的理论意义和实践意义。

大学英语教学中的文化导入

因为英汉两种语言的文化背景不同,所以在语言应用中有很多差异。文化差异给大学英语学习者带来一些困扰,这要求教师在进行语言教学的同时,必须注重文化的导入。

大学英语跨文化教学中的问题及应对策略

跨文化教学目前是大学英语教学改革中的重要突破口,愈来愈受到重视,然而在传统教学模式的长期影响的情况下,跨文化教学在教学实践过程中依然有许多的问题。本文分析了目前大学英语跨文化教学中存在的问题并提出应对策略,进而帮助学生提高自身的跨文化意识以及跨文化的能力。

基于风险评估的分级护理对老年急性重症胰腺炎患者失禁性皮炎的预防效果

目的探讨基于风险评估的分级护理对老年急性重症胰腺炎患者失禁性皮炎(IAD)的预防效果。方法选取上海交通大学医学院附属仁济医院2019年5月至2021年11月接收的87例老年急性重症胰腺炎患者,根据接收时间分组,将2019年5月至2020年8月接收的43例患者纳入对照组,给予常规皮肤护理,另将2020年9月至2021年11月接收的44例患者纳入观察组,给予基于风险评估的分级护理,观察两组患者的IAD发生情况及皮肤舒适度。结果实施基于风险评估的分级护理后,观察组的IAD发生率为4.55%,低于对照组的20.93%,且观察组的IAD程度轻于对照组(P<0.05);观察组皮肤舒适率为97.73%,高于对照组的76.74%(P<0.05);观察组的平均住院时间为(23.25±2.54)d,短于对照组的(25.15±2.38)d(P<0.05)。结论对老年急性重症胰腺炎患者给予基于风险评估的分级护理,能够有效预防及控制IAD的发生,提高皮肤舒适度,缩短住院时间。

简析英语跨文化交际背景下的语义分析

不同国家之间的文化背景差异以及其他如风俗习惯方面的差异,英语的语义在不同情况下有时会有一定的差异。因此我们在理解英语语义之时需要考虑到跨文化交际背景,结合不同的文化差异因素来进行理解和翻译。

高校英语教学中的中国文化失语现象

如今,在我国高校英语教学中存在着中国文化传播缺乏、文化失语现象,从而使得大学生难以用英语流畅地表述、传递中国文化内涵,极大地限制了跨文化交际,本文则对这一现象进行分析并提出了应对之策。

从任务驱动法看大学英语教学中的跨文化交际

学校中的文化多元性特征越来越明显,为当代大学生带来了更多的机遇和挑战。多元化大背景下,大学中的英语教育在大学人才的培养方面扮演着十分重要的角色。任务驱动型教学法是大学生英语教学中常用的方法之一,强调实践性。如何在任务驱动型英语教学中渗透跨文化交际对大学生英语能力的培养具有重要的现实意义。

跨文化商务交流中的非语言交际

交际有两种类型,即语言交际和非语言交际。在实际的跨文化商务交流中,非语言交际占有举足轻重的地位。在国际商务活动中,只有充分了解各种非语言交际方式的不同特征,遵从入乡随俗原则和求同存异原则,并采取相应策略,才能达到促进跨文化商务交流的目的。

试论案例教学法在商务英语教学中的运用

商务英语是一门实践性强的专业课程,教学中运用案例教学是一种十分有效的方法。

建构主义框架下的跨文化交际教学

建构主义学习理论的兴起和发展是教育心理学领域的一场革命,它在世界范围内的影响日益扩大,愈来愈显示出强大的生命力,对跨文化交际教学的理论和实践意义也越来越重要。

以霍尔模式解读《喜福会》中的母女冲突

《喜福会》作为谭恩美的成名作,讲述了中美文化的差异,引起了国内外诸多学者的研究。本文根据霍尔模式的高低语境文化理论,对小说中的母女冲突进行剖析,揭示了不同语境文化从碰撞与冲突走向融合的趋势。

跨文化背景下的英语情景对话研究

随着我国与国际社会的联系日益加强,英语交流在日常生活及重要的场合中显得越来越重要,在不同的文化背景下进行交流不仅要求相关人员掌握丰富的词汇量及语法知识,更主要的是要在不同的文化背景下开启不同的英语对话模式,这就要求从业人员熟悉文化差异,避免出现不必要的交流错误,从而影响正常交际工作的进行。

基于网络教学平台的口译辅助教学

目前口译课大多面临口译教学的实践性、技能性与口译课堂教学时限性的矛盾。笔者建议将网络教学平台引入口译课,作为课堂教学的辅助手段,以利于学生语言能力和知识面的积累及进行相关的技巧训练,也有助于教师对学生课外练习进行监督和检查,以提高教学效果。

HFMEA模式干预在急性缺血性脑卒中患者急救中的应用

目的:探讨基于医疗失效模式与效应分析(HFMEA)模式干预在急性缺血性脑卒中患者急救中的应用效果。方法:选择2018年1月1日~6月30日收治的急性缺血性脑卒中患者57例作为对照组,实施常规急救护理干预;选择2018年7月1日~12月31日收治的急性缺血性脑卒中患者57例作为观察组,实施HFMEA模式干预。比较两组干预前后神经功能[采用美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)],比较两组就诊应用静脉溶栓时间(DNT)、临床结局。结果:观察组就诊-CT检查时间、CT检查-用药时间及DNT总时间均短于对照组(P<0.01);干预后,两组NIHSS评分低于干预前(P<0.01),且观察组低于对照组(P<0.01);两组症状性脑出血、其他并发症发生率及病死率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:HFMEA模式干预应用于急性缺血性脑卒中患者急救中,可有效缩短DNT,改善患者神经功能,值得临床推广。