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书山有路“趣”为径——浅谈新课标下学生数学学习兴趣的培养
1
作者
折美莲
《中国科教创新导刊》
2013年第36期129-129,共1页
书山有路"趣"为径,新课标下学生数学学习兴趣的培养有利于提高课堂教学质量,促进小学数学教学质量的全面提升。从关爱学生和创设情境两个方向,研究如何培养学生数学学习兴趣。
关键词
数学
学习兴趣
情境
下载PDF
职称材料
题名
书山有路“趣”为径——浅谈新课标下学生数学学习兴趣的培养
1
作者
折美莲
机构
包头市石拐区一中小学部
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第36期129-129,共1页
文摘
书山有路"趣"为径,新课标下学生数学学习兴趣的培养有利于提高课堂教学质量,促进小学数学教学质量的全面提升。从关爱学生和创设情境两个方向,研究如何培养学生数学学习兴趣。
关键词
数学
学习兴趣
情境
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
书山有路“趣”为径——浅谈新课标下学生数学学习兴趣的培养
折美莲
《中国科教创新导刊》
2013
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