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书山有路“趣”为径——浅谈新课标下学生数学学习兴趣的培养
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作者 折美莲 《中国科教创新导刊》 2013年第36期129-129,共1页
书山有路"趣"为径,新课标下学生数学学习兴趣的培养有利于提高课堂教学质量,促进小学数学教学质量的全面提升。从关爱学生和创设情境两个方向,研究如何培养学生数学学习兴趣。
关键词 数学 学习兴趣 情境
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