石雕“手办”:刻刀下的生命

哇,你看!那不是《水浒传》里的一百零八将吗?还有《三国演义》里的各路英雄豪杰,甚至还有跆拳道运动员和摔运动员的身影呢!它们是雕塑,每个形象都活生生的,或站或坐,或笑或怒,细节逼真,仿佛能听到它们的呼吸声。这里简直就是一个大型创意“手办”博物馆!

某自治农村进行方案之研究

承示方案,嘱为研究,此系共通适用的自治农村组织法,尚非指定某地对病发药的计画,就共通组织法论,尚无何等意见,可以贡献.惟有宜注意者,则在人才与经济两点如下:一、关于人才—凡百计画,行之有效,存乎其人.指导员人选,首宜注意,宜选取践履笃实能了解村民心理易取得其信仰者,不宜选取才具过于开展肆意铺张者.指导员不必定用本地人。

发见两件急需的农村重要工作

江苏十七县农民生计调查的结果民国十几年,本社为欲明瞭农邨实况,委托同志就江苏情形不同的十七个县分,分头调查.这十七个县分,生产较丰,人口较密如无锡,武进,常熟,崑山,嘉定,太仓,崇明,川沙,松江九县为一类.人口较稀,地力未尽如灌雲,赣榆,丰县三县为一类.其镇江,江宁,兴化,泰县,盐城五县又为一类.则产量与人口密度,皆在前两类的中间。用七十天的工夫,费十九人的精力,收到农民一家一年间经济收入状况调查表,即甲表五百五十五张;标准农民一家一年间经济收入状况表,即乙表四十二张.根据了他,制成农民生计调查报告书,内包含统计表共十一幅.书末缀以结论及意见。

寿程雪楼居士七十

黄鹤楼前江水飞。如瓦砉解存者稀。吴枫欲火不知冷。洶洶争掣梁公衣。我衔众命军门揖。早开英断赤帜立。其后瓜洲稍用兵。江南略定干戈。江南再告军符急。投簪有泪朱袍湿。公功在国德在民,万家生佛拜且泣。忆岁庚子黑水黑。岩疆云压胡天墨。公无官守有天职。愿碎一身全万亿。六种震动日薄色。精诚直夺骄胡魄。有碑不共江山泐。七十年来饱苦辛。秋非秋兮春非春。尘尘万刦那可数。忍话开天白发人。公来为此一大事。饲虎舍身何足异。此路不坏金刚智。一杯一衲轩天地。

十一次中华职业教育社大会追纪

民国十九年七月二十日,为本社社员大会之期。适上海环龙路华龙路新社所落成,即于五层大厦内举行。是为第十一次社员大会,合将本社成立大会及过去十次社员大会,大略状况,追纪如左:

星浦中秋望月

海水砰訇夜樂張。山雲淰淰幕無光。靚妝兒女齊看月。隔著籠紗十幅長。乍明忽墮陣雲深。愁絕孤陽戰衆陰。合坐酒人拚獨醒。一杯凉飲入冰心。土風伐鼓迓清輝。日伎籠蹬醉不歸。驚起林鳥啼遠夜。遶枝百匝欲何依。

答贈大連宗風浩然兩社中日諸友

天生萬物皆吾舆。論交四海恨猶窄。問客無好惟好遊。七萬里程接几席。朅來渤海一舸間。挂書牛角行看山。相逢談笑尊酒外。百日文字時往還。方今交道成灰燼。朝結金蘭暮白刃。家國洶洶貉一邱。覆雨翻雲焉取信。君不見、星浦潮。南山月、潮信分明夕舆朝。月光不改圓和缺。

在电影里追故乡的人

万玛才旦(1969-2023),电影导演、编剧、作家。出生于青海海南藏族自治州,先后毕业于西北民族大学、北京电影学院。2003年开始电影编导工作。2005年因长片处女作《静静的嘛呢石》引起影坛关注,获得第25届中国电影金鸡奖最佳导演处女作奖等十项国内外电影节奖项。其后的主要电影作品亦获得意大利威尼斯国际电影节地平线单元最佳剧本奖、上海国际电影节金爵奖评委会大奖等几专题十项国内外大奖。出版《乌金的牙齿》《故事只讲了一半》等小说集。其文学作品被翻译成多国语言出版发行。

十年,一个都不能少

“来,给十年后的自己写封信吧!”这则征集令刊登在十年前的《小学生时代》。那一年,上千名六年级的同学将自己的手写信从各地寄来,编辑部收到后,将这些信放进两个大箱子,并附电子再生吸湿卡。十年后,同学们的信完好无损地被开启啦。201 2—2022,我们将兑现承诺,也会和同学们聊聊这十年所发生的故事,慢慢看,别哭啊……。

于建嵘 平民喜欢的教授

他是一个把底层上访者当兄弟姐妹的草根学者,一个嫉恶如仇敢怒骂官员敢拂袖而去的公共知识分子;他奔波于田野乡间,徜徉于高校讲堂,点拨迷津于各地官员课堂,他以微博为私人媒体,关注着全国各地底层百姓的困苦,鞭笞着一些无视民生的地方官员——

理解的语言性与美术批评

批评是人的一种阐释活动.严格意义上的阐释活动是靠语言实现的,批评家正是运用语言的专家.但美术作为一种语言,虽然和文字语言在某些性质上有相同之处,但两者在根本形态和内在特质上的间隔是很明显的.所以,美术不可能完全转换为文字语言,而且在很大程度上,美术是排斥文字语言的阐释的.在这个意义上可以说,美术批评是对不可言说的进行言说.那么,美术批评对于美术又有何意义呢?笔者以为,除去美学及社会评价这一功能外,美术批评的另一个作用便是沟通视觉和文字这两种语言.这种作用是双向的,一方面使美术的含义通过语言的阐释更加社会化、普遍化,另一方面,在对美术文本的阐释中,既有的文字语言也在应对视觉语言的"挑战"中不断开拓自己.这应是我们在看待美术批评这一语言活动时不可忽视的一个维度.美术作品这个文本一旦产生,就向观众敞开了意义生成的无限可能性,但这种可能性要变成现实的、人们所理解的意义,就必须通过语言来完成.因此,欣赏者需要借助语言来理解并再创造出作品的意义.

邓小平“南方谈话”实录

“1992年,又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇,天地间荡起滚滚春潮,征途上扬起浩浩风帆……”歌曲《春天的故事》那感人肺腑的歌词、亲切舒缓的旋律,既表现出邓小平的个人魅力,更再现了当年“南方谈话”前后中国改革的大背景,响彻中华大地。1992年初,我国改革开放和现代化建设处于一个历史发展的关键时刻。

周恩来与邓颖超:一生一代一双人

2017年1月8日是周恩来总理逝世41周年的日子。这个英俊潇洒、德高望重的男人,一辈子忠于自己的婚姻,和结发妻子邓颖超不弃不离,共度一生。数十年后,他们真挚深沉的爱情故事,仍然感动着你我……春天到了,百花竞放,西花厅的海棠花又盛开了,看花的主人已经走了,走了十二年了,离开了我们,他不再回来了。你不是喜欢海棠花吗？

“留守家长”的育儿经

经常会有留学生的家长这样问：＂孩子离开家时,还是非常单纯幼稚的。短短两年,似乎没法同她沟通了。他们总是说‘你别用中国思维想问题,我大了,有权利决定自己的事情。＇做家长的,又想让孩子自立,又想给他更全面的指导,怎耐我的能力和说服力实在不够……＂其实,和留学生孩子交流中的技巧可以用心理学的方式解决。把对方的心思想通了,把孩子的心理过程的来龙去脉弄明白了,就可以因地制宜,对症下药了。