小学语文教学中如何提高学生课外阅读能力

随着教育改革的不断深入,小学语文教学已经不仅仅是传统的知识传授,更加注重学生综合素质的培养。其中,课外阅读能力作为学生综合素质的重要组成部分,受到了越来越多的关注。本文旨在探讨小学语文教学中如何提高学生的课外阅读能力。

探讨小学数学口算能力的培养策略

小学数学教师应在课堂上深入培养学生的口算能力,这将促进学生未来的知识学习。在数学新课程标准中,其不仅对教师的教学提出了要求,同时也对学生的学习做出了改变。从教师的角度分析,需要教师能够在教学的过程中转变传统的教学理念,要从重视传递计算方法转变为算理和算法的结合,从单一式的教学模式转变为趣味多样化的策略;从学生的角度分析,也应从传统的掌握基础知识转变为主动学习,提升学习能力。在数学课堂教学中,教师要注重算理教学,强化学生的数学思维,不断丰富口算练习的方式,注重学生口算过程中的动手实践操作,帮助学生发现计算规律,从而使学生养成良好的口算习惯。

数学文化在小学数学教学中的渗透

数学文化是文化社会的重要组成因素,并已经逐步走进小学课堂,渗入并应用于小学各种实际教育课程中,数学文化的渗透能够大大激发学生主动探究学习的积极性和探索自觉探究的主动性,培养其自身对数学课程本身的一种强烈的探索学习。

自然教育视角下幼儿园教育的建构路径研究

自然教育倡导从儿童自身的角度出发,帮助学生了解人与自然、人与人之间共生的关系。教师开展幼儿园主题活动,将教学所培养的教学目标与学生的生活经验相融合,课堂能够更加的轻松。自然教育主张学生的真实体验,真正的将幼儿园教育转变为可持续发展的课堂形式。教师通过创设具有多种情境的学习活动方式,引导幼儿教师展开更加亲密的沟通和交流,幼儿在教师所创设的教学情境下开展自然教育。教师能够从幼儿的真实需求出发,根据幼儿所常出现的问题,结合具体的内容规划各种学习活动,真正的构建可持续发展的教育形式。本文针对自然教育视角下幼儿园教育的构建路径而展开探究,望对相关方面的研究提供参考与帮助。

学生《成长记录袋》里装什么

西藏高中新课程实施以来，作为对学生个体发展的一个有效记录载体，各学校给每个学生置备了《成长记录袋》，其目的是为了留下学生成长过程中有意义的人生点滴，为学生将来进入高一级学校和社会提供经验和教训积累，为学生进一步发展提供自我借鉴，为学校存留“一切为了人的发展（马克思语）”的教育履迹。

血塞通治疗96例脑血栓的临床分析

目的:探讨血塞通治疗脑血栓的疗效。方法:将96例脑血栓患者随机分为对照组和实验组两组,每组各48例。对照组患者给予低分子右旋糖酐500ml加胞二磷胆碱0.5g治疗,每天1次,15天为1疗程,在停药1-3天后,可以进行下一个疗程的治疗,连续用3个疗程;实验组患者给予血塞通400mg加250ml生理盐水进行静脉滴注,治疗和间隔天数同对照组相同,对比两组患者的治疗效果。结果:实验组总有效率显著高于对照组有效率(P【0.05),差异具有统计学意义。结论:血塞通对于脑血栓有比较好的治疗效果,值得在临床上推广应用。

贴近生活,促使情感态度价值观教学目标达成——以普通高中《经济生活》教学模块为例

普通高中新课程＂三维＂教学目标中,＂情感态度价值观＂是促进学生全面发展的重要目标。但是,因其处于抽象的心理情态与思维意识的发展维度,在教学尤其是理性色彩较浓的学科教学中,故而显得难于具体确定,难于操作,难于达成,难于评价。

新课程与“教学宽容”

普通高中新课程要求,在课程实施中,教育者应＂创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力＂。一句话,就是要学生＂学会学习＂。那么,要＂创设＂一个优良的＂课程实施环境＂,

浅谈藏族班学生的政治经济学教学

在多年的教学生涯中总结出对藏族班学生进行政治经济学概念之间的教学联系,以便学生更好的把经济学理论与实际生活结合起来,具体问题具体分析。

略论元明两朝对西藏地方的施政方法

本文通过比较对比主要论述了元明两个朝代对西藏地方的不同施政方法,进一步证实西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分。

在学习和道德约束中培养藏族学生的自控力

文章通过对藏族中学生进行长期的观察和研究分析,分别从自控能力及健全人格的现状、成因方面对藏族中学生进行初步探讨。每一位教育者必须要把自觉培养学生自主学习能力作为一项重要任务,从思想上改变传统的思维模式,以新的教育理论武装自己,改变"满堂灌","一刀切"的教学方法,树立以全面提高学生的基本素质,培养自己学习态度、思维能力,创新意识和实践能力为着眼点的指导思想。

如何做好幼儿园保育工作让幼儿健康成长

幼儿的全面健康成长不仅局限于教师组织的相关学习活动,也包括幼儿在学校参加的一切活动,例如晨间活动、午休活动等, 这些同学习活动一样对幼儿的成长具有一定的价值。因此,幼儿园的后勤保卫工作是必不可少的,后勤部门的存在是保证幼儿园保育 工作、幼儿健康成长的重要条件。

小学语文古诗词教学策略探析

在教育课程改革的背景下,小学语文古诗词的重要性愈发显著,古诗词的教学也备受关注。对于小学生来说,古诗词的学习能够培养其语文运用能力、审美鉴赏等能力,正因如此,小学语文教师要把握科学的教学方法,树立正确的教学理念,为学生的古诗词学习指引前进方向。基于此,以下对关于小学语文古诗词教学策略进行了探讨。

浅析小学数学自主学习能力的培养

数学是一门兼具科学性、抽象性与逻辑性的学科,在众多小学生需要习得的课程中,属于难度相对较大的学科。而且,在如今新课改的大背景下,数学学科在保证小学生具备基本的基础知识和基本技能的同时,更加注重培养小学生的抽象思维和推理能力,培养小学生的创新意识和实践能力。这些相对高阶能力的要求为教师的教学提出了更高的要求,同时也对小学生的综合素质提出了更高的要求。学生如果能够在教师的教学活动中主动学习、积极配合,相信会对其学习成绩有很大提升。以下是笔者对学生自主学习的一点看法。

关于幼儿园如何开展有效的户外活动

现代我国学校教学各项内容越来越得以完善,但对于幼儿阶段的关注还是较少。学龄前的孩子的发展也是尤为重要的,这一阶段正是引导对外界事物形成初步认识的阶段。在这一阶段,教师要引导形成正确的认知。在幼儿园开展户外活动,可以帮助探索外部世界,并能够让认识新知,探索未知的内容,并且可以发挥儿童参与活动的积极性,让孩子们能够开拓自己的创造性,也能够针对不同孩子的发展进行有的放矢的教育,让幼儿能够得到不同程度的发展。根据的发展和教学活动进行结合,教师对孩子们开展全面发展的教学活动,能够帮助幼儿提升自身的综合素质。本文针对关于幼儿园如何开展有效的户外活动而展开探究,望对相关方面的研究提供参考与帮助。

参加全国思想政治赛课的几点感想

2006年10月，我参加了在南京举办的全国第四届思想政治课赛课，对于我来说受益匪浅，回想起我们在赛课前后走过的每一天，所做过的每一次努力，我感慨万千。