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浅谈小学藏语文合作学习的实践策略
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作者 拉潘 《世纪之星—小学版》 2022年第15期196-198,共3页
因教育制度的不断革新,使得人们越来越重视语文教学的发展。在语文教学制度发展下,我国对藏语文教学尤为重视,在这个过程中教师需要重点关注学生的学习情况,转变藏语文教学观念,重视学生的藏语文素质发展。因此,在藏语文教学过程中,教... 因教育制度的不断革新,使得人们越来越重视语文教学的发展。在语文教学制度发展下,我国对藏语文教学尤为重视,在这个过程中教师需要重点关注学生的学习情况,转变藏语文教学观念,重视学生的藏语文素质发展。因此,在藏语文教学过程中,教师可以采取合作学习的方式开展教学,在这样的教学方式下有助于激发学生的学习兴趣,提升课堂学习效率和水平,为学生以后的藏语文学习打下良好的基础。 展开更多
关键词 小学阶段 藏语文 合作学习
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浅谈小学语文教育中的美育教育
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作者 拉潘 《故事家(下)》 2024年第8期193-195,共3页
美育,即审美教育,是培养学生具有正确的审美观念和鉴赏美、创造美的能力的教育。小学语文教育作为基础教育的重要组成部分,不仅要传授语文知识,更要承担起美育的重任。在小学语文教学中融入美育教育,能够使学生在学习语言文字的过程中... 美育,即审美教育,是培养学生具有正确的审美观念和鉴赏美、创造美的能力的教育。小学语文教育作为基础教育的重要组成部分,不仅要传授语文知识,更要承担起美育的重任。在小学语文教学中融入美育教育,能够使学生在学习语言文字的过程中感受美、领悟美,从而提高自身的综合素质。 展开更多
关键词 小学语文教育 美育教育 基础教育 语文知识 语言文字 审美教育 综合素质 感受美
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