《中国当代文学史教程》诸问题商榷

教材即教科书,教科书是一门课程的核心教学材料,是一课之本,它应具有科学性、客观性、准确性和可信度。作为一部有影响的教材,陈思和主编的《中国当代文学史教程》自出版以来,一直博得学术界的好评,但还存在许多问题,目前有文章指出了其中的"错谬""硬伤"以及其文献史料方面存在的问题,但笔者发现还仍有疏漏之处。以2007年第2版的《中国当代文学史教程》为据,其中仍存在的文学史实的错误、作家作品的错误、欠规范的书写表述,笔者指出以就教于专家。