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试析中学数学教学方式的研究与探索
1
作者
拉项措
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期119-119,共1页
新课程标准下数学教学方法及学生学习方式的同步转变是课程改革一项长期而艰巨的工作,作为一线教师我们必须坚定信念,把握新课标,领会新理念,用好新教材,将课程改革进行到底,培养出高素质的现代化人才。本文主要对中学数学教学方式进行...
新课程标准下数学教学方法及学生学习方式的同步转变是课程改革一项长期而艰巨的工作,作为一线教师我们必须坚定信念,把握新课标,领会新理念,用好新教材,将课程改革进行到底,培养出高素质的现代化人才。本文主要对中学数学教学方式进行了分析研究。
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关键词
中学数学
教学方式
分析研究
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职称材料
题名
试析中学数学教学方式的研究与探索
1
作者
拉项措
机构
同德县第二民族中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期119-119,共1页
文摘
新课程标准下数学教学方法及学生学习方式的同步转变是课程改革一项长期而艰巨的工作,作为一线教师我们必须坚定信念,把握新课标,领会新理念,用好新教材,将课程改革进行到底,培养出高素质的现代化人才。本文主要对中学数学教学方式进行了分析研究。
关键词
中学数学
教学方式
分析研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
试析中学数学教学方式的研究与探索
拉项措
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016
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