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中职《电力拖动》理实一体化课堂教学探索与实践 被引量:1
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作者 招翠娇 《广东教育(职教)》 2015年第8期98-99,共2页
本文通过教学实践对《电力拖动》课程中实施理实一体化的教学模式进行探索,以项目为主导,采用小组合作学习法,从实际出发,讲练结合,即学即用,培养学生的专业技能和职业能力,真正掌握一技之长,适应实际生产的需要。
关键词 中职 电力拖动 理实一体化 课堂教学
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如何提高中职《电力拖动》课堂的教学实效 被引量:1
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作者 招翠娇 《广东教育(职教)》 2013年第7期160-161,共2页
《电力拖动》是中职学校机电类专业的一门重要的专业课,是学生考取中级电工证书的必考内容之一。本文结合中职生的学习现状,从理论教学和实验教学两方面进行教法上的阐述,以提高学生的动手能力,使学生切实掌握基本的电工技能。
关键词 中职 电力拖动 课堂教学
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中职《电容器的识别与检测》信息化教学探讨
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作者 招翠娇 《广东教育(职教)》 2021年第1期104-105,共2页
随着信息技术手段的不断发展,信息化教学成为我国教学的重要部分,也是未来教学的必然发展趋势。在中职课堂中,教师要学会有效地把信息技术和学科特点融合起来,让教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化、互动化和智能化,从而提升教... 随着信息技术手段的不断发展,信息化教学成为我国教学的重要部分,也是未来教学的必然发展趋势。在中职课堂中,教师要学会有效地把信息技术和学科特点融合起来,让教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化、互动化和智能化,从而提升教学质量。 展开更多
关键词 信息化教学 中职课堂 未来教学 提升教学质量 互动化 信息技术 学科特点 视觉化
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