语文教学要以培养学生的口语交际能力为目标——在中学语文教学中增进学生口语交际能力的专题研究

“口语交际”能力在《新课程语文课程标准》中被明确提出 ,落实这一教学目标需要在中学语文教学实践中加强实践和探索 ,形成新思路。

对中学语文教学改革的批判分析

新一轮的课程改革已经启动,对中学语文教学改革进行批判分析,有助于教育工作者反思教学现状,分析影响教改实施的因素,从而使教育走出目前面临的"两难困局"。

畅饮心灵的鸡汤,筑建精神的伊甸园——陕西省第十批后备特级教师上海培训感言

近年来,教师的职业倦怠问题日益严重,教育部为此出台了一系列改革措施来激活教师队伍,促进教师专业化成长,可目前收效并不明显。作为一个教育工作者,面对一线教师的现状,也常心急如焚,力图做一些改变,但深感力不从心,无可奈何。2015年9月我参加了陕西省第十批后备特级教师上海培训,

横看成岭侧成峰——中学语文教改实践例析

案例:以新版高中语文第二册"古代诗歌"单元的教学活动为例.此活动由我与两个班120名同学参加,时间约三周左右.分别完成了<〈诗经〉二首>、<离骚>、<孔雀东南飞>、<陶渊明诗两首>的教学任务.采用了导读、讲读、诵读、自读研讨等教学方式.