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基于核心素养的小学语文阅读与写作教学衔接
1
作者
拜桂兰
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第12期66-67,共2页
随着新课程改革和素质教育的不断推进,小学语文教学越来越受到重视,并且对小学语文教学提出了更高的要求,不仅仅要求传授学生语文知识,同时还需要培养学生的语文核心素养。在语文教学过程中,阅读与写作教学是小学语文教学中重要的组成部...
随着新课程改革和素质教育的不断推进,小学语文教学越来越受到重视,并且对小学语文教学提出了更高的要求,不仅仅要求传授学生语文知识,同时还需要培养学生的语文核心素养。在语文教学过程中,阅读与写作教学是小学语文教学中重要的组成部分,而且阅读教学与写作教学二者之间有着紧密的关系阅读教学能够有效地促进写作教学的提升。本文将对小学语文教学中阅读与写作教学之间的衔接关系进行探讨目的在于促进学生核心素养的提高。
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关键词
核心素养
小学语文
阅读教学
写作教学
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职称材料
题名
基于核心素养的小学语文阅读与写作教学衔接
1
作者
拜桂兰
机构
和政县团结小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第12期66-67,共2页
文摘
随着新课程改革和素质教育的不断推进,小学语文教学越来越受到重视,并且对小学语文教学提出了更高的要求,不仅仅要求传授学生语文知识,同时还需要培养学生的语文核心素养。在语文教学过程中,阅读与写作教学是小学语文教学中重要的组成部分,而且阅读教学与写作教学二者之间有着紧密的关系阅读教学能够有效地促进写作教学的提升。本文将对小学语文教学中阅读与写作教学之间的衔接关系进行探讨目的在于促进学生核心素养的提高。
关键词
核心素养
小学语文
阅读教学
写作教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于核心素养的小学语文阅读与写作教学衔接
拜桂兰
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021
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