期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
跨越式复习备考下的初高中历史衔接技巧探秘
1
作者 拜淑玲 《中学政史地(初中适用)》 2024年第7期103-107,共5页
一、中考历史复习备考的重要性及初高中衔接的挑战在中考历史复习备考中,学生不仅要夯实基础知识,还要提升历史思维能力,为以后的高中学习打下坚实的基础。然而,由于初中历史教材与高中历史教材在知识体系、思维方式等方面存在一定的差... 一、中考历史复习备考的重要性及初高中衔接的挑战在中考历史复习备考中,学生不仅要夯实基础知识,还要提升历史思维能力,为以后的高中学习打下坚实的基础。然而,由于初中历史教材与高中历史教材在知识体系、思维方式等方面存在一定的差异,学生在初高中衔接的过程中往往会面临诸多挑战。首先,在知识体系方面,初中历史教材注重基础知识的普及和记忆,而高中历史教材则更加注重知识的深度和广度。 展开更多
关键词 历史思维能力 复习备考 初高中衔接 高中学习 初中历史教材 高中历史教材 夯实基础 衔接技巧
下载PDF
高中历史教学中的人文精神培养分析
2
作者 拜淑玲 《高考》 2020年第11期148-148,共1页
高中生对于历史课堂的认知普遍较低,主要体现在学生并不能正确看待历史课的重要意义,而是单纯的将其当成一个考试科目来看待。而且高中生面对繁重的课业负担和升学考试的压力,这也导致学生无暇顾及历史课的人文精神,教师无暇在人文精神... 高中生对于历史课堂的认知普遍较低,主要体现在学生并不能正确看待历史课的重要意义,而是单纯的将其当成一个考试科目来看待。而且高中生面对繁重的课业负担和升学考试的压力,这也导致学生无暇顾及历史课的人文精神,教师无暇在人文精神教育方面分散精力。本次研究从高中历史教学中的人文精神培养策略分析,意在提升历史教育的人才培养、文化传承意义,值得教育工作者多加借鉴。 展开更多
关键词 高中 历史教学 人文精神培养
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部