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论教师的亲和力 被引量:1
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作者 景欣 拾景昭 《教育与职业》 北大核心 2007年第30期84-85,共2页
亲和力是教师育人能力的基础。教师具有亲和力,师生关系就会融洽,他们所实施的教育学生就会愿意接受。良好的涵养是教师亲和力的源泉,表情语、体态语等无声语言是教师亲和力的重要表现形式。
关键词 教师 亲和力 涵养 表情语 体态语
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独具特色的解形识字教学法
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作者 景欣 拾景昭 梁林亭 《徐州工程学院学报(社会科学版)》 2000年第2期36-39,共4页
文章介绍了全新的“一步检字法” ,这种检字法简单便捷是中文检索的一项创新。解形识字法的推广对改革中小学汉字教学 ,提高课堂教学效率 ,促进国际汉字教学都具有重大意义。
关键词 解形识字 汉字 教学法 表意 检字法 文化
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