论苏教版小学语文教科书中的游戏精神

活泼、好动是小学生的天性,为了激发学生的学习兴趣和参与热情,在小学语文教科书中很多地方也蕴含着游戏精神,但这却很容易遭到小学语文教师的忽视。接下来以苏教版小学语文教科书为例,就其中的游戏精神和相应的游戏教学策略进行探讨。

小学高年级语文批注式阅读教学

进入高年级学习阶段后,语文课程的课文内容语言更加丰富,修辞方法更加多样,写作技巧更加复杂,加大了学生阅读理解的难度,这就对小学高年级语文教学进行批注式阅读指导提出了更高要求。教师要顺应新课程标准指导,采取有效的批注式教学策略,促进学生与作者、文本内容、故事人物开展深度交流,提升学生阅读质量和效率,有效解决学生阅读学习问题。