高校网络意识形态安全教育存在的问题及对策研究

网络媒体快速发展,高校网络意识形态安全面临着严峻的挑战。大学生是网络新媒体的主要用户群之一,其受网络信息的影响较大,因此是网络意识形态安全教育的主要对象。高校应顺应新媒体飞速发展的趋势,从中掌握网络意识形态的主动权,强化网络意识形态安全教育,增强大学生对社会主义意识形态的认同感。文章从加强高校网络意识形态安全教育的意义切入,对高校网络意识形态安全教育存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的对策。

浅谈高校思想政治理论课联系实际的研究

思想政治理论课作为高校落实立德树人的重要课程,其价值是不可替代的,可部分学生对这门课程兴趣不高。为此,高校需要注重对思想政治理论课的改革创新,在这个过程中高校可以结合新时代教育教学的要求,以实际和案例相结合的方式进行创新,提高思想政治理论课的影响力,使大学生可以养成正确的价值观和世界观、人生观。本文先是分析了高校思想政治理论课存在的问题,在此基础上阐述了高校思想政治理论课存在问题的原因,并从高校思想政治理论课如何联系实际进行了分析研究。

“五个认同”视域下高校大学生的思想政治教育

国家的希望在青年,民族的未来也在青年,高校作为青年聚集的主要阵地,加强对大学生的思想政治教育逐渐成为了高校教育教学的重要内容。对于大学生来说,对他们进行思想政治教育,不仅可以使他们从中认识到各民族的文化内涵,还可以增强中华民族共同体意识。在“五个认同”视域下开展思想政治教育,有利于大学生对伟大中国共产党、伟大祖国、中华民族、中华民族文化、中国特色社会主义理论等内容的认同,同时还可以在他们认同的过程中,使他们的政治素养和思想内涵得到有效的提升,对提升他们的文化自信心及对中华文化的认同有着积极的作用。本文对“五个认同” 视域下高校大学生的思想政治教育进行研究分析。