寄宿生管理工作的几点感悟

了解学生是开展初中寄宿生管理工作的基础,以此为前提,通过合理的学习、生活管理对策,来确保对初中寄宿生的有效管理,本人把自己在宿州市第十一中学寄宿校区多年的工作经验总结如下,意在为宿州市区农村中学寄宿生的现实管理提供借鉴与支持。

基于“互联网+教育”模式开展中学英语教学活动

互联网技术的飞速发展,使得其得到了广泛应用。在初中英语教学中合理应用互联网技术十分重要,其不但能够激发学生学习兴趣,还能增加课堂氛围。为此,初中英语教师需给予互联网技术高度重视,促使其存在的价值与效用充分发挥出,为初中英语教学质量提升到新的层次提供有利条件。本文主要针对基于'互联网+教育'开展初中英语活动教学进行分析。1.'互联网+教育'开展初中英语活动教学的意义初中生的心理还未发展成熟。

后进生学习英语兴趣的培养和能力提高的有效途径

随着社会经济的不断发展，英语在我们生活中的地位越来越重要，加强英语学习已经势在必行。对于英语学习而言，有的学生接受快，有的学生接受慢，必然会出现一定的差异，此时老师一定要对学习比较差的学生进行重点关注，培养他们学习英语的兴趣，进而提高学习能力，促进英语知识的学习。

现代教育技术在英语教学中的应用研究

1.传统中学英语教学的缺陷和问题国家教育部门在2017年初中英语课标中明确指出,英语的学习要面向全体学生,教师要注重学生的素质教育,要让英语的学习更加具有工具性以及人文性。在现阶段初中英语教学过程中,教师所采用的教学方法有很多,既有传统的讲授方式,也有新型的教育方法,这些教育教学方法基本形成了现代教学体系。但是就目前来看,在这种教学体系中,还是存在很多的问题,例如教师为了让学生快速提高英语学习成绩,只注重语法教学,要求学生对课本内容进行死记硬背。

论解决英语教学中分化现象的有效策略

在学习英语的过程中,学生的英语水平出现多层分化的现象,同一个班级学生的英语水平有明显的差距,有些学生在课堂上的表现不够活跃,甚至部分学生产生厌学情绪。所以,本文主要分析英语教学中分化现象产生的原因,并提出一些有效的解决策略,希望对教师的教学有所帮助。