关于对大学维吾尔语专业课堂教学中教师使用汉语的调查——以新疆农业大学科学技术学院维吾尔语专业为例

本文以新疆农业大学科学技术学院维吾尔语专业学生为调查对象,通过调查了解学生对于大学维吾尔语专业课堂教学中教师使用汉语的看法,主要研究学生对教师适当使用汉语教学的态度、学生理想中的汉语教学使用比例、教师使用汉语教学是否对学生学习维吾尔语有帮助以及希望教师在什么时候使用汉语等问题。

浅谈维语汉语口语语码转换的动机

语码转换是我国少数民族地区普遍存在的一种语言现象。本文依据录音收集的自然谈话语料,以及平时的观察,结合相关理论,分析了维语汉语口语语码转换的内在动机和外在动机。本文主题的社会意义是语码转换作为一种交际策略,可以帮助双语者了解语码转换的原因,更好地掌握这种交际策略,双语者能够在不同的场合与不同的交际对象进行对话时,可以选择合适的语码来满足他们的交际需要。

维吾尔族双语人双语态度的调查与分析

本文以乌鲁木齐的维吾尔族成年人为对象,运用问卷和访谈等方法,调查了维吾尔族双语人对母语、汉语以及在不同的场合中对语言的选择和语码转换的态度。调查结果表明维吾尔族双语人对母语的态度中情感因素起主导作用,他们有强烈的保持母语的愿望。维吾尔族双语人对汉语的态度含有理性的成分,对学习汉语持积极的态度。