命题作文写作指南

一、题型特点1.限制性。命题作文给出作文的题目,要求所有考生用同一个标题写作,这是对文章标题的限定。实际上,在限定标题的同时,也在一定程度上限定了选材的范围和文章的立意方向。2.富于启发性。命题作文只给一个概念或者短语让考生写作,要求考生根据这个概念或短语联想自己的生活经历或想象未来的生活情景,并对此作理性的思考。

半命题作文写作指导

一、题型特点半命题作文,从命题形式上看又可分为两种:有提示语的半命题作文,与材料作文、话题作文相像;无提示语的半命题作文,距全命题作文较近。根据要求补全题目,半命题作文可分为四种:一是前空式,即要填的文字在题目的前半部分;二是中空式,即要填的文字在题目的中间部分;三是后空式,即要填的文字在题目的后半部分;

有什么“理由”读错

汉语知识很广泛,认识汉字首先要从语音、音调开始。在生活与学习中有些同学经常读错汉字,究其原因,主要由于以下情形:一、因习惯而错读如,"符(fú)合"常被错读(fǔ),"档(dàng)案"常被错读(dǎng),"粗犷(guǎng)"常被错读(kuàng)。怎样避免这种错读呢?①换词识别。像"符号"只有(fú)这个音,就能确定在"符合"也读(fú)。②谐音记忆。像"装载"这个词,读的时候在头脑中想象为"装在"(zài)。③根据声旁来确定。如"粗犷"的"犷"其声旁"广"的读音与"犷"的读音相同。

仿写句子的分类练习

“仿写句子”是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，仿照题干中所提供的特定句子的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子是语言知识的综合运用，是分析能力、

过滤——排序——设标:单元教学内容认知路径的建构

以统编语文教材九上第一单元——诗歌“活动·探究”单元的教学为例,研讨单元教学内容认知路径的建构实践,指出教师可以运用“过滤—排序—设标”法,立足语言本位,通过三个层级,落实单元整合教学,唤醒学生生命心智,让课堂焕发生命活力,力求诗歌教学语用、人文双葩齐放、三维目标共生共赢、四大核心素养浸润无声。

根据命题角度复习语句衔接题

在复习备考中，考生应该根据语句衔接题的常见命题角度，进行有针对性的训练。下面对高考语句衔接题的命题角度作具体的阐述，供考生参考。

背影,到底深藏着什么?——评《背影》教学设计

【设计突破】一、前人传统解读的巧妙引入孙绍振教授曾经说过：“《背影》从上个世纪20年代写出来直到现在，80多年间，文学理论、教学方法和观念更迭颇为频繁，但是，对于《背影》的解读，却并没有多少进展。”一直以来，对《背影》的解读、问题设置、教学设计，几乎都是一个模子。