探究学生音乐鉴赏能力培养模式

培养高素质、高水平的音乐人才是新时期素质教育的重要目标。创建良好的音乐学习环境,拓宽音乐鉴赏训练模式,培养良好音乐鉴赏能力,为学生提供丰富的音乐感知机会,能使学生在音乐学习中不断感悟音乐之美,逐渐提高音乐鉴赏和品悟能力。文章主要对培养学生音乐鉴赏能力的注意事项和技巧进行阐述,希望为音乐教师在学生音乐鉴赏能力培养方面提供参考。

感受音乐之美——浅谈“中等专业院校的音乐欣赏课”

随着教育事业的蓬勃发展,学生综合技能的培养备受人们关注,同时新课改对教师也提出了更加严格的要求,教学中除了要讲解基础的理论知识点之外,还应当加强对学生心理素质、集体观念等方面的培养,这样才能为他们后续学习和未来发展打下良好基础。音乐作为中等专业院校教学中的重要课程,也是培养学生集体主义精神的学科。本文就中等专业院校的音乐欣赏课展开深入分析,希望以此帮助学生感受音乐之美。

新时期艺术院校辅导员工作机制与育人效果的分析

随着社会发展进程的不断推进,院校当中辅导员学生管理工作的开展也呈现出了全新的发展态势。艺术院校相比其他理论性本科院校在教学内容以及教学特征方面有着更为明显的发展特征,相比专业理论内容更加注重对学生兴趣爱好的培养。本文在结合艺术院校内在职辅导教师学生管理工作开展现状的基础之上,对有效提升其教导工作开展的育人效果的策略和途径做出了详细的阐述。