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如何组织好语文课堂教学
1
作者
揭爱华
康丽
《江西教育(综合版)(C)》
2011年第12期49-49,共1页
语文课堂教学与其他形式的教学有着无可争辩的优越性。为保证教学顺利进行,必须组织好课堂教学,安定教学秩序,集中学生注意力,激发学生学习的兴趣和求知欲。那么,究竟如何组织好语文课堂教学呢?除了学生入学时进行的常规教育外,开讲前...
语文课堂教学与其他形式的教学有着无可争辩的优越性。为保证教学顺利进行,必须组织好课堂教学,安定教学秩序,集中学生注意力,激发学生学习的兴趣和求知欲。那么,究竟如何组织好语文课堂教学呢?除了学生入学时进行的常规教育外,开讲前的准备是必要的。
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关键词
语文课堂教学
组织
学生注意力
教学秩序
常规教育
求知欲
学习
原文传递
题名
如何组织好语文课堂教学
1
作者
揭爱华
康丽
机构
江西省广昌县旴江中心小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2011年第12期49-49,共1页
文摘
语文课堂教学与其他形式的教学有着无可争辩的优越性。为保证教学顺利进行,必须组织好课堂教学,安定教学秩序,集中学生注意力,激发学生学习的兴趣和求知欲。那么,究竟如何组织好语文课堂教学呢?除了学生入学时进行的常规教育外,开讲前的准备是必要的。
关键词
语文课堂教学
组织
学生注意力
教学秩序
常规教育
求知欲
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
如何组织好语文课堂教学
揭爱华
康丽
《江西教育(综合版)(C)》
2011
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