跨系统图书馆服务联盟建设的实践——以“江门五邑联合图书馆”为例

分析了建立跨系统图书馆服务联盟的必要性以及存在的问题,结合“江门五邑联合图书馆”项目的实践,阐述了如何开展跨系统图书馆服务联盟建设,为其他地区图书馆联盟建设提供经验和借鉴。

中师图书馆与素质教育

素质教育是学校教学工作的主题。图书馆作为学校办学的三大支柱之一 ,与学校素质教育关系极为密切 ,理应利用本身的优势 。

跨系统图书馆联盟利益平衡机制研究

文章分析了跨系统图书馆联盟建设中存在的问题,探讨了建立跨系统图书馆联盟利益平衡机制的意义,总结了建立利益平衡机制应当遵循的原则,并对跨系统图书馆联盟利益平衡机制的构建方法进行了探索。

跨系统公共图书服务网络建设模式研究

公共图书服务网络的建设需要突破原有的体制和机制的束缚,不断拓宽服务供给的渠道,引导原先不需要承担公共图书服务的高校图书馆、科研系统图书馆以及行业图书馆加入的公共图书服务网络。本文对跨系统的公共图书服务网络建设模式研究进行了探讨。

高职院校图书馆参与地区联合图书馆的实践——以广东江门中医药职业学院为例

近年来地方政府不断增加高职院校的办学投入,高职院校图书馆办馆条件显著改善。高职院校图书馆在本地区图书馆服务网络建设中发挥的作用越来越大。笔者以广东江门中医药职业学院加入江门五邑联合图书馆为例,阐述了高职院校图书馆参与地方联合图书馆建设的必要性可行性。

Lib2.0环境下高校图书馆设立“读者互动部”的探究

分析了Lib2.0环境下读者互动工作面临的瓶颈,阐述了读者互动部的组织架构、关系模型与职能,探讨了设立读者互动部带来的体制创新之处以及通过创新提高馆读互动质量的问题,指出服务理念变革和体制创新是解决读者互动瓶颈的关键。