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浅析中国学校道德教育完整性的缺失
被引量:
1
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作者
胡冬莲
揭良玉
《广州大学学报(社会科学版)》
2002年第12期50-52,共3页
本文认为 ,要提高中国学校道德教育的实效性 ,应完善道德教育理念 ,充实、激活道德教育内容 ,以及不断拓宽和疏通道德教育渠道 ,构建有效、符合实情的德育工作模式 ,从而真正发挥道德教育对学生人生的导航意义。
关键词
学校德育
理念
内容
模式
缺失
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题名
浅析中国学校道德教育完整性的缺失
被引量:
1
1
作者
胡冬莲
揭良玉
机构
江西吉水教师进修学校
江西上饶县二中
出处
《广州大学学报(社会科学版)》
2002年第12期50-52,共3页
文摘
本文认为 ,要提高中国学校道德教育的实效性 ,应完善道德教育理念 ,充实、激活道德教育内容 ,以及不断拓宽和疏通道德教育渠道 ,构建有效、符合实情的德育工作模式 ,从而真正发挥道德教育对学生人生的导航意义。
关键词
学校德育
理念
内容
模式
缺失
Keywords
moral education
idea
content
model, deficiency
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅析中国学校道德教育完整性的缺失
胡冬莲
揭良玉
《广州大学学报(社会科学版)》
2002
1
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