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办好小学田径训练队的五个基本条件
被引量:
1
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作者
揭英琼
《体育师友》
2001年第1期16-17,共2页
成立田径训练队是广泛开展小学体育活动的一个重要内容,对配合学校推广素质教育和全民健身活动有着积极的意义.对基层小学业余田径训练队而言,其训练目的除了为上一级单位培养、输送人材外,主要是代表该校参加各级比赛,为集体夺荣.值得...
成立田径训练队是广泛开展小学体育活动的一个重要内容,对配合学校推广素质教育和全民健身活动有着积极的意义.对基层小学业余田径训练队而言,其训练目的除了为上一级单位培养、输送人材外,主要是代表该校参加各级比赛,为集体夺荣.值得关注的是,少年训练队与成人训练队,无论是生理还是心理都有着截然不同之处.少儿的身心发育不稳定,而且个人奋斗目标不像成人般明确、坚定,但求知欲强烈,模仿能力强.掌握了少年儿童的特点,我们还要考虑其他方面的条件,才能把小学田径训练队的水平提高.
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关键词
田径训练
少年儿童
训练队
运动员
身体形态
身心发育
下载PDF
职称材料
以学校群体活动促学生体能发展
2
作者
揭英琼
《师道(教研)》
2011年第10期65-65,共1页
一、形式多样的大课间活动 学生体能的发展是以运动动作实践为基础,开展形式多样的大课间活动,应避免单调枯燥的练习,提高运动的趣味性。通过活动,达到学生体能发展的目的。我校在大课间的内容、形式等安排上想了许许多多的办法,...
一、形式多样的大课间活动 学生体能的发展是以运动动作实践为基础,开展形式多样的大课间活动,应避免单调枯燥的练习,提高运动的趣味性。通过活动,达到学生体能发展的目的。我校在大课间的内容、形式等安排上想了许许多多的办法,充分调动了每个教师的能力和智慧,发挥了他们的才能,使我校大课间活动开展得有声有色,深受学生的喜爱。
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关键词
体能发展
学生
群体活动
学校
课间活动
运动动作
趣味性
大课间
下载PDF
职称材料
浅谈新课改下学校群体活动促小学生体能发展——“学生体能发展的研究”科研课题报告
被引量:
2
3
作者
揭英琼
《中国教师》
2011年第20期39-41,共3页
体能是体质的主要组成部分,发展学生的体能,是学校体育的重要目标之一,它是学校体育区别于其他教育活动的显著标志。发展学生体能是以运动动作实践为基础,要求学生在运动过程中通过反复的练习,以达到体能发展的目的,它是按学生的...
体能是体质的主要组成部分,发展学生的体能,是学校体育的重要目标之一,它是学校体育区别于其他教育活动的显著标志。发展学生体能是以运动动作实践为基础,要求学生在运动过程中通过反复的练习,以达到体能发展的目的,它是按学生的身心发展、机体适应性规律和超量恢复原理,逐步积累发展体能和增强体质的效果。
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关键词
体能发展
学校体育
小学生
课题报告
群体活动
科研
课改
增强体质
原文传递
题名
办好小学田径训练队的五个基本条件
被引量:
1
1
作者
揭英琼
机构
广州市东山区秉政街小学
出处
《体育师友》
2001年第1期16-17,共2页
文摘
成立田径训练队是广泛开展小学体育活动的一个重要内容,对配合学校推广素质教育和全民健身活动有着积极的意义.对基层小学业余田径训练队而言,其训练目的除了为上一级单位培养、输送人材外,主要是代表该校参加各级比赛,为集体夺荣.值得关注的是,少年训练队与成人训练队,无论是生理还是心理都有着截然不同之处.少儿的身心发育不稳定,而且个人奋斗目标不像成人般明确、坚定,但求知欲强烈,模仿能力强.掌握了少年儿童的特点,我们还要考虑其他方面的条件,才能把小学田径训练队的水平提高.
关键词
田径训练
少年儿童
训练队
运动员
身体形态
身心发育
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
以学校群体活动促学生体能发展
2
作者
揭英琼
机构
广州市越秀区秉正小学
出处
《师道(教研)》
2011年第10期65-65,共1页
文摘
一、形式多样的大课间活动 学生体能的发展是以运动动作实践为基础,开展形式多样的大课间活动,应避免单调枯燥的练习,提高运动的趣味性。通过活动,达到学生体能发展的目的。我校在大课间的内容、形式等安排上想了许许多多的办法,充分调动了每个教师的能力和智慧,发挥了他们的才能,使我校大课间活动开展得有声有色,深受学生的喜爱。
关键词
体能发展
学生
群体活动
学校
课间活动
运动动作
趣味性
大课间
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈新课改下学校群体活动促小学生体能发展——“学生体能发展的研究”科研课题报告
被引量:
2
3
作者
揭英琼
机构
广州市越秀区秉正小学
出处
《中国教师》
2011年第20期39-41,共3页
文摘
体能是体质的主要组成部分,发展学生的体能,是学校体育的重要目标之一,它是学校体育区别于其他教育活动的显著标志。发展学生体能是以运动动作实践为基础,要求学生在运动过程中通过反复的练习,以达到体能发展的目的,它是按学生的身心发展、机体适应性规律和超量恢复原理,逐步积累发展体能和增强体质的效果。
关键词
体能发展
学校体育
小学生
课题报告
群体活动
科研
课改
增强体质
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
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被引量
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1
办好小学田径训练队的五个基本条件
揭英琼
《体育师友》
2001
1
下载PDF
职称材料
2
以学校群体活动促学生体能发展
揭英琼
《师道(教研)》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈新课改下学校群体活动促小学生体能发展——“学生体能发展的研究”科研课题报告
揭英琼
《中国教师》
2011
2
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