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题名优化初中阅读课堂教学的策略
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作者
揽生荣
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机构
甘肃永登县武胜驿镇初级中学
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出处
《中学教学参考》
2011年第16期30-30,共1页
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文摘
阅读,是学生获得知识、增加见闻、开阔视野的主要渠道,也是提高学生写作水平与口语表达能力的主要途径。通过课内阅读与课外阅读相结合,学生在古今中外的优秀作品熏陶下,人格得以建构,心理得以完善,能力得以提高,素养得以提升。所以,重视阅读教学是语文教师提升语文教学层次的法宝。那么,通过怎样的教学方式可以优化阅读教学呢?
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关键词
阅读课堂教学
优化
口语表达能力
初中
学生写作
语文教师
阅读教学
课外阅读
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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