《史记》主题句初探

《史记》是一部比较全面地反映西汉语言实际的作品,是研究上古汉语末期汉语面貌的重要语料。主题句在汉语发展过程中经历了很多变化,且与历史上汉语句型的划分有诸多关联。本文将以《史记·十二本纪》为例,初步分析该文本的主题句系统雏形。

从语文核心素养角度浅谈有效提问策略

语文核心素养的实现离不开高效的课堂互动。探讨互动过程中有效提问的内涵,并提出有效提问策略,指出有效提问的实现需要关注学生的思维活动,理解学生真正想问什么,并且重视倾听的作用。

彝汉双语的语法特点对比及教学启示

彝语和汉语都是汉藏语系的语言,彝文和汉文都是本民族自己原创的方块文字,彝族和汉族交往的历史从没间断,彝汉双语相互有一定的影响。但是彝汉双语在语音、词汇、语法等方面都具有较大的差别。本文将对彝汉双语的语法特点进行对比,并在此基础上提出教学建议。

作文题2 忘记或忘不了

“忘记或忘不了____”是一个半命题作文。虽然这一题目有限制部分“忘记”或者“忘不了”，但是窒缺部分可以任意添加．给予了学生极大的思考空间和创作空间，便于学生充分打开思路，发挥想象。巧立意．成美文。立意是衡量一篇文章好坏的重要标准。“忘记“可以写忘记挫折、成功、眼泪、过去．……以“忘记挫折”为例．挫折给人造成失落感，甚至让人失去奋斗的动力．园此在论述时可以广泛地结合古今中外克服挫折困难的人物．来论述他们自己忘记挫折的意义：再如“忘记眼泪”。

“去”中有深意

（PPT）①便可速遣之，遣去慎莫留。②今日还家去，念母劳家里。③出门登车去，涕落百余行。④誓不相隔卿，且暂还家去。⑤汝可去应之。⑥媒人去数日。⑦媒人下床去。⑧卿可去成婚。⑨执手分道去，各各还家门。⑩府吏还家去，上堂拜阿母。⑩我命绝今日，魂去尸长留。