期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中国文化遗产的英文解说:以北京故宫博物院为例
被引量:
2
1
作者
Dineke Koerts
撒
露莎
(
译
)
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2017年第2期70-73,共4页
通过社交媒体的传播,游客对目的地形象塑造发挥着越来越重要的作用。积极、难忘的旅游体验常常成为游客网络交谈的主要内容。尤其是遗产旅游,满足游客互动及共创体验的遗产地解说可以建立游客与遗产地之间的情感联系,提升游客体验效果...
通过社交媒体的传播,游客对目的地形象塑造发挥着越来越重要的作用。积极、难忘的旅游体验常常成为游客网络交谈的主要内容。尤其是遗产旅游,满足游客互动及共创体验的遗产地解说可以建立游客与遗产地之间的情感联系,提升游客体验效果。然而,目前故宫博物院中的现场标识及语音导览中的英文解说以陈述景点概况为主,很难使游客身临其境地感受历朝历代的生活场景。如今,各式移动终端技术为游客提供了更多共创及浸入式旅游体验模式,而对于故宫博物院来说,故事化、主题化、含音乐背景的可下载式电子导览即可为游客提供更加个性化、现代化的英文解说,从而为游客创造更难忘的旅游体验。
展开更多
关键词
文化遗产
遗产旅游地
英文解说
故宫博物院
旅游体验
目的地形象塑造
下载PDF
职称材料
题名
中国文化遗产的英文解说:以北京故宫博物院为例
被引量:
2
1
作者
Dineke Koerts
撒
露莎
(
译
)
机构
NHTV布雷达应用科技大学
中南民族大学预科教育学院
出处
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2017年第2期70-73,共4页
文摘
通过社交媒体的传播,游客对目的地形象塑造发挥着越来越重要的作用。积极、难忘的旅游体验常常成为游客网络交谈的主要内容。尤其是遗产旅游,满足游客互动及共创体验的遗产地解说可以建立游客与遗产地之间的情感联系,提升游客体验效果。然而,目前故宫博物院中的现场标识及语音导览中的英文解说以陈述景点概况为主,很难使游客身临其境地感受历朝历代的生活场景。如今,各式移动终端技术为游客提供了更多共创及浸入式旅游体验模式,而对于故宫博物院来说,故事化、主题化、含音乐背景的可下载式电子导览即可为游客提供更加个性化、现代化的英文解说,从而为游客创造更难忘的旅游体验。
关键词
文化遗产
遗产旅游地
英文解说
故宫博物院
旅游体验
目的地形象塑造
分类号
F592 [经济管理—旅游管理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国文化遗产的英文解说:以北京故宫博物院为例
Dineke Koerts
撒
露莎
(
译
)
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2017
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部