核心素养下如何构建小学道德与法治新课堂

新课改提出,教师在课堂教学中应该注重学生核心素养的培养。小学学生正处于学习知识、性格养成的重要阶段,对其进行道德与法治教学,是培养其良好品质、热爱生活、善于思考等良好品质的重要途径。因此,小学道德与法治教学中,教师应该积极进行课堂优化,在培养学生道德与法治知识的同时,发展学生核心素养,提高教学价值。