-
题名浅析小学语文教学质量提高的有效途径
被引量:4
- 1
-
-
作者
操兴明
-
机构
安徽省芜湖市繁昌县新港中心小学
-
出处
《家教世界》
2013年第9X期85-85,共1页
-
文摘
随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习,探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学,课堂教学逐渐活了起来。但是,在实施新课程的今天,小学语文教学的有效性缺失仍是急待解决的严重问题,本文就来谈谈怎样提高小学语文教学的有效性。本文就针对提高小学语文课堂教学有效性问题,提出了一些策略。
-
关键词
小学语文课堂
语文教学质量
有效性问题
现代教学方式
教学情境
凡卡
课堂教学
课文内容
学习体验
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈如何备好一节数学课
被引量:1
- 2
-
-
作者
操兴明
-
机构
繁昌县新港镇中心小学
-
出处
《家教世界》
2013年第6X期118-119,共2页
-
文摘
教学目标是通过教师的授课和学生的积极配合,使学生获得必需的知识。首先要熟读精读数学课程标准,自己掌握所教课程的目标。其次应当全面系统地掌握教学内容,明确所要教学的内容在整个知识体系中的地位和作用,弄清所教的知识在整个小学阶段所占的位置,明确教学的方向,把握好知识目标、能力目标和情感目标。
-
关键词
数学教学备课
知己知彼
有的放矢
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名信赖,是最好的朋友
- 3
-
-
作者
操兴明
-
机构
安徽省繁昌县新港镇中心小学
-
出处
《家教世界》
2013年第9X期52-52,共1页
-
文摘
教师尊重学生,信任学生,那么被尊重、信任的必然会焕发积极向上的精神。学生感受着教师的尊重、信任和爱,也学会以高尚的情感对待别人,学生从内心对教师有了好感,就会主动亲近教师,把教师当成自己的"知心朋友",向教师真诚地敞开心灵,倾吐自己的思想感情。比如今天早读课下课,走在回办公室的路上,偶然发现我后面的几个上厕所的学生好像在说什么,仔细一看,原来是我们班的几个"
-
关键词
班集体建设
犯有错误
上课铃
班委会
民主平等
小学班
单向交流
我不知道
个人成长
师生关系
-
分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名构建家庭、学校、社会相结合的道德教育网络
- 4
-
-
作者
操兴明
-
机构
安徽省繁昌县新港中心小学
-
出处
《家教世界》
2013年第3X期265-265,共1页
-
文摘
青少年是祖国的未来,是民族的希望,是社会中最积极、最活跃、最有生机的群体力量,青少年的健康成长既关系到家庭幸福和社会稳定,又关系到国家富强和民族繁荣。
-
关键词
家庭
学校
社会
青少年的健康
道德教育
家庭教育
提高全民族素质
-
分类号
G621
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈语文课堂教学中的“化繁为简”
- 5
-
-
作者
操兴明
-
机构
芜湖市繁昌县新港镇小学
-
出处
《家教世界》
2013年第6X期153-153,共1页
-
文摘
激发学生学习语文的兴趣,培养学生的语文素养,使学生不仅认识到"人生聪明识字时"更是"腹有诗书气自华"。在多年的语文课堂教学中我力求"化繁为简",让学生在轻松愉悦的氛围里学习,在师生平等的环境中感受语文知识的魅力。
-
关键词
去伪存真
强化课堂教学功能
简化教学流程
重视板书
化繁为简敬业
熠熠生辉
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名如何加强学习目标的指导
- 6
-
-
作者
操兴明
-
机构
安徽省繁昌县新港镇中心小学
-
出处
《家教世界》
2013年第3X期150-150,共1页
-
文摘
当今教育是素质教育,素质教育提倡目标教学。在教学中,帮助学生自己主动地确定学习目标,对教师确定教学目标也有裨益。从而避免老师确定的教学目标学生的学习实际。
-
关键词
教学目标素质教育
素质教育
确定学习目标
学生的能力范围
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-