基于Pro/E面盖模型导入特征IDD修复的应用

运用IDD修复工具对面盖导入特征的几何缺陷按照一定的顺序进行修复,检查模型修复的几何质量,再通过导入特征的重定义,将已修复的曲面的偏移特征收缩至模型几何中,进一步修复模型中的几何缺陷,实现模型修复的几何一致性与设计意图。

在线开放课程之我见

随着科技的快速发展,传统教学已经不能够体现其在教育事业中的主导地位。新一代受教育对象的时代特征,召唤教育事业要实时跟时代进步伐以满足新生代的学习特性的需求。

高职院校数控技术专业人才培养模式改革的探讨

文章主要阐述了数控技术专业人才培养模式改革,包括:人才培养目标改革,师资队伍改革,教学内容及方式改革,考核方式改革及推进改革的策略。

数控实训安全隐患的预防

数控机床相对普通机床在生产安全防护方面有了很大的改进和提高,但对于职业院校的学生在实训操作中仍有很多的安全隐患,文章以自己的实践教学经历中发现的诸多安全隐患,做出分析与研究,并提出相应的预防措施,为以后的教学提供参考。

基于宏程序的非圆曲线三种编程方法的应用

运用数控编程中的宏程序,通过对一个含有非圆曲线零件实现三种不同宏程序的编程,分析每种方法的优缺点,归纳出运用宏程序解决复杂零件的加工编程问题。运用宏程序对含有非圆曲线的零件的编程时,首先应从零件的结构特点出发,分析零件上各加工表面之间的几何关系,据此推导出各参数之间的数量关系,建立数学模型。

浅谈理工科类专业的高校教师课程思政

高校教师开展课程思政建设,有利于担好新时代所赋予的育人责任和育人使命,实现立德树人这一教育根本任务。基于此,本文展开分析,首先介绍了课程思政的主要内容及融入路径,接着阐述了课程思政教学实践方法,随后给出了对应的课程思政教学案例。期望通过此次研究能够助力理工科类专业的高校教师课程思政工作的开展,并能够起到相应的借鉴作用。

高职院校人才培养高质量发展评价机制的研究

我国高职教育依然存在“毕业生就业困难、就业质量不高、吸引力不足”“职教特色不突出,缺乏行业企业和社会用人部门的参与”“对部分利益相关者关注不足,评价方式不系统”等问题。针对这些问题,本文主要阐述高职院校人才培养高质量发展评价机制的重要性、主要内容及评价机制的建立基础等。通过建立评价机制来促进高等职业院校人才培养的高质量发展。

汽车覆盖件冲压模具的失效分析

以汽车覆盖件冲压模具的失效分析为主线,从汽车覆盖件的结构特点、覆盖件冲压模具结构特点入手进行分析,得到了汽车覆盖件冲压模具的主要失效形式为磨损、塑性变形和断裂,找出了引起汽车覆盖件冲压模具失效的主要因素。