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基于数学核心素养培养的小学数学复习课教学模式设计
1
作者
支儆
《知识窗(教师版)》
2018年第24期95-95,共1页
数学教学的主要目的是培养学生的数学素养。在新课程改革背景下,更加重视培养学生的核心素养。在进行复习课教学时,教师必须精心设计,教给学生数学学习的方法,培养学生的数学思维,突出学生的主体地位,才能全面培养学生。
关键词
数学素养
小学数学
复习课
原文传递
题名
基于数学核心素养培养的小学数学复习课教学模式设计
1
作者
支儆
机构
南昌市西湖区进贤门小学
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第24期95-95,共1页
文摘
数学教学的主要目的是培养学生的数学素养。在新课程改革背景下,更加重视培养学生的核心素养。在进行复习课教学时,教师必须精心设计,教给学生数学学习的方法,培养学生的数学思维,突出学生的主体地位,才能全面培养学生。
关键词
数学素养
小学数学
复习课
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
基于数学核心素养培养的小学数学复习课教学模式设计
支儆
《知识窗(教师版)》
2018
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