ERP环境下会计信息化综合角色模拟实训的探讨

本文认为,在教学实践中,会计电算化专业应开设会计电算化角色模拟实训,尤其是ERP环境下网络角色模拟实训,以适应网络时代对网络财务人才的需求,并就模拟实训的可行性、开设时间、选择适合的软件、建立具有特色的实训室、适量的经济业务以及实训操作等方面展开分析、论述。

以探究性学习培养学生应用财务软件的能力

一、培养学生自学财务软件能力的重要性 1．符合高职院校《会计电算化》课程的教育目标。作为高职院校会计电算化专业的主干课程之一，《会计电算化》课程的教育目标应该是培养学生具备适应信息环境的财务软件应用和理解软件运行原理的能力，以及善于发现问题、勤于思考、敢于尝试解决问题的能力。结合我国的高职会计教育现状，《会计电算化》课程教学中既要注重理论教学，更要着重开展能够培养学生有效能力的训练，偏重于能力的培养，注重知识的实质性效果，培养符合社会需要的会计人才，使学生获得的不是教条的知识，而是一种真正的能力。

谈谈会计电算化工作存在的问题及对策

人们越来越普遍的使用电子计算机来收集加工会计数据,形成会计信息,并通过计算机网络进行传输。传统的会计工作将不可回避的向着会计电算化工作的方向转变发展。文章将围绕在会计电算化工作模式下存在及可能出现的问题进行试探性研究,并进一步讨论其相应的解决对策。

信息环境对高职院校会计教育的影响

信息技术正日益渗透到社会生活的各个领域，传统的一切都在经受着考验，也对会计工作产生了巨大的影响，这一切正逐步改变着工业、商业及政府部门对会计人员的需求。笔者认为现有的会计教育和教育体系应该主动去适应这种需求，使得培养出来的会计人员素质能满足信息环境下人才市场对会计人才的要求，因为按照供需规律，当供给不能满足需求时，对供给的调整就势在必行了。

沙盘模式在高职院校《基础会计》教学中的实践初探

文章以《基础会计》课程为背景,以建立供应过程的沙盘模型进行教学为例,阐述了如何在课程中形成教学实践＂沙盘职场＂供学生课堂演练,表明沙盘模式在高职会计系列课程教学中的应用意义。

示范性高职教育实践基地建设探析

通过阐述实践教学与实践教学基地的关系，及实践教学基地的示范性功能，强调示范性高职教育实践基地不仅对高职院校搞好实践教学本身具有重要意义，而且对高职院校合理选择教学模式组织教学活动，实现教学目标和更好地适应社会需要等都是十分重要的。

会计电算化实训课程中分岗教学的运用

现行会计电算化实训教学中传统教学模式占主体而忽视了对会计电算化岗位职责的教育和对会计各个岗位操作技能的培养与训练,致使学生无法良好适应企事业分工合作下的工作岗位.笔者通过相关课题实施,介绍了所在学校会计电算化分岗实训课程的教学改革情况及分岗位教学模式在本课程中的具体运用.

电算化信息系统给会计内部控制带来的变化

会计系统内部控制是为了保证单位经营活动的合理性与效益性、财务报告的可靠性和法律法规的遵循性,而自行检查、制约和调整内部业务活动的自律系统。为了有效的防范会计系统内部控制风险,从五个方面对电算化会计信息系统给内部控制带来的变化进行了阐述。

以智慧财经工场理念构建产教融合实训基地的实践——以广西经贸职业技术学院校企共建业财融合中心为例

本文阐述智慧财经工场理念的含义和特点,分析业财融合中心的建设背景和主要原因,并基于建设目标,从五个维度提出校企共建业财融合中心的路径:以实训基地为依托,产教协同精准育人;引入企业级工作平台,精准打磨教学设计;共建校企合作课程,开发岗课证训教学资源;依托“1+X”考证项目,搭建产学研服务平台;注重毕业生就业品质,提高学生实习就职适应能力。

业财融合视角下我国小微企业管理会计应用问题探究

本文基于业财融合视角,深入分析小微企业管理会计应用的现状和重要意义并提出建议,旨在通过加强小微企业业务与财务的黏合度,提升企业管理会计应用能力,为我国小微企业财务管理质量的提升和企业发展提供借鉴和参考。

大数据视域下“1+X”助推校企产教融合共建高职会计专业的探索——以广西经贸职业技术学院会计专业为例

本文以广西经贸职业技术学院为例,论述大数据视域下“1+X”助推校企产教融合共建高职会计专业的建设背景、建设举措及建设成效,提出与“1+X”培训评价组织深度合作,校企共研专业人才培养模式;实施将“X”完全融入“1”的融合课程模式;引企入校,共建“真账+会计工厂”产教融合实训基地;建成“智能财税共享中心”等阶段性策略,以推动数智化时代的高职会计专业高质量发展。

税收新政对广西小微企业发展的影响

2019年国家力度空前的税收优惠新政使得我国小微企业的发展有了动力,文章对我国小微企业的生存现状和税收优惠新策进行了分析,探讨了税收新政前小微企业的发展困境和新政实施后广西小微企业发展受到的积极影响,促使小微企业意识到要深入了解国家制定政策的初衷,充分利用税收优惠政策,才能增强企业实力。