浅谈会展建筑改造为方舱医院的电气设计

疫时紧急建设的方舱医院多是由既有建筑改造而来,设计及施工周期较短,需充分结合现场实际情况进行改造设计。本文主要通过介绍某会展建筑改造为方舱医院的工程实例,闸述一些方舱医院电气设计注意事项和应用,以供参考。

财政收入结构与经济发展的关系研究

本研究旨在探讨财政收入结构与经济发展之间的关系。通过分析不同类型财政收入的作用与特点,研究财政收入结构对经济增长的影响,并深入探讨经济发展对财政收入结构的影响。研究发现,财政收入结构与经济发展水平密切相关,不同发展阶段对财政收入的影响也呈现出差异。政府在这一过程中扮演重要角色,通过财政政策引导,可以实现经济发展目标。研究同时强调了财政收入结构调整的政策工具和策略在实现经济平衡和可持续发展中的重要性。另外,区域差异和特色也对财政收入结构产生影响,不同区域的经济发展差异以及特色将影响其财政收入的多样性。综上所述,本研究拓展了对财政收入结构与经济发展关系的理解,为制定区域和国家层面的财政政策提供了有益的参考。

基于IDL的HSI图像条带噪声去除方案研究

HJ-1-A卫星超光谱数据的绿、红和红外各波段(21-115波段)数据质量较高,具有良好的应用潜力.但蓝光波段(前20个波段)有明显的条带噪声,对超光谱数据信息提取的精度产生了严重影响,需去除噪声才能使用.针对HJ-1-A星HSI图像条带噪声的特殊性,提出了两种条带去除方案,并给出用IDL语言实现的方法.结果表明,该方法能够在保持原始HSI图像特征的前提下有效地去除条带噪声.

基于NASA World Wind的遥感影像处理方案研究

该文主要研究海量遥感数据的可视化，针对NASAWorldWind在遥感影像数据处理应用中面临的多景遥感影像之间存在拼接问题．设计基于NASA World Wind的遥感影像处理方案。本方案着眼于单案遥感影像处理，对NASA World Wind多分辨率图层技术进行改进，提出基于单景遥感影像的多分辨率图层技术，从而避免了多景遥感影像处理中的拼接问题。该处理方案有效的避免了多景遥感影像之间的拼接问题，实验证明处理后的遥感影像显示效果良好。

北京市远程医养协同平台的设计与实践

目的:为了缓解人口老龄化带来的医疗与养老之间的问题,利用远程医养协同平台为老年人提供精准的整合性医疗服务,探索依托平台进行医养结合服务的模式。方法:搭建远程医养信息化协同平台,依托全市老龄健康服务体系,以北京老年医院为中心,联合17家区级老年健康与医养结合服务中心,为N家社区卫生服务机构、各类养老服务机构及居家老年人提供医养协同服务,形成“1+17+N”的全市老年健康与医养结合服务体系。结果:构建了三级医养联合体,发挥平台的协同功能,提升了老年健康与医养结合的整体服务水平。结论:远程医养协同平台为构建京津冀老年健康与医养结合服务体系提供了技术支撑,将助力我国老年健康和医养结合服务的发展。

一种高光谱图像条带噪声去除改进算法

传统的矩匹配方法改变了图像在成像行或列方向的均值分布,使原始图像信息发生了较大改变。在分析HJ-1-A星超光谱图像条带噪声的基础上,提出了一种改进的矩匹配方法,将传统矩匹配算法中"参考图像"的平均值和标准差分别用平滑滤波处理后的列均值和方差来代替。实验结果表明,与传统矩匹配方法相比,该方法能减少图像信息的丢失,并能在保持原始图像特征的前提下有效地去除条带噪声。这种方法在其它多传感器遥感图像的条带噪声去除中也有很强的适用性。

三级医院人力资源全流程信息化管理系统的设计与实现

介绍了综合性三级医院人力资源管理系统的设计和实施,通过全流程信息化管理,使人力信息、考勤信息、工资信息、奖金信息通过信息系统在各科室之间流转起来,进行了系统的设计与实施,在人力资源信息化的同时,解决了信息共享、高效协同的问题,使每个参与角色都有受益。重点阐述了该系统的设计思路、流程分析、系统特色和实施效果,对实现综合性三级医院的人力资源信息化管理有一定的实用价值和借鉴作用。

陈晓雯教授从五行学说论治汗证经验浅析

五行学说贯穿于中医学理论体系的各个方面,作为一种指导性思维方法,其能够指导疾病的诊断和治疗。汗证的治疗相对复杂,基于上述思想,陈晓雯教授擅从五行学说论治汗证,按五行的生克乘侮规律来确定治则治法,按五行归属并根据药物的性味来指导脏腑间的用药,为汗证的诊疗提供了新的思路。

预见性护理在肝移植患者术后预防肺部感染中的临床护理探究

目的:探讨对肝移植术后患者实施预见性护理对于预防其发生肺部感染的护理方法和临床效果。方法:选取2016年3月至2017年3月我科成功行肝移植手术治疗的60例肝癌患者,随机分成两组。分别设定为观察组和对照组,每组有30例患者。其所接受的护理方法分别为预见性护理及常规护理,观察比较其治疗护理效果。结果:观察组感染发生率显著低于对照组,P<0.05,有统计学意义,观察组护理满意度显著高于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论:预见性护理对于降低肝移植患者术后发生感染几率的效果显著,且患者在治疗期间对于护理满意程度较高,临床可对该护理方案加以大力推广。

走近生活 形式多样 注重积累 互助合作

习作源于生活又高于生活,生活是创作的源泉。教师要引导学生走进生活,留心观察,亲身实践,才能为写作积累丰富的素材,写出的文章才有真情实感。小学语文教学大纲指出:“作文教学既要培养遣词造句,连句成段,连段成篇的能力,又要培养观察事物,分析事物的能力。”教师在小学作文教学中要有意识地通过多种方式,引导学生走进生活,观察生活,勇于表达所见、所闻、所感,进而使他们乐于观察,乐于表达,乐于写作。培养小学生的作文能力可以从以下几个方面入手。

黄枳胶囊治疗肠燥阴亏夹瘀型糖尿病性便秘30例

目的观察黄枳胶囊治疗糖尿病性便秘的临床疗效及对患者血浆中P物质(substance P,SP)、生长抑素(somatostatin,SS)和胰高血糖素(glucagon,GC)等胃肠激素的影响。方法将符合纳入标准的60例糖尿病性便秘患者随机分为治疗组、对照组各30例,对照组给予基础治疗联合枸缘酸莫沙必利片治疗;治疗组予以基础治疗联合黄枳胶囊治疗,两组均治疗1个月。观察两组患者治疗前后血浆SP、SS、GC水平,稳态模型-胰岛素抵抗(homeostasis model-insulin resistance,HOMA-IR)指数,中医证候评分,临床疗效以及不良反应发生率。结果与治疗前比较,治疗后两组患者SP水平均显著升高(P<0.05),SS、GC水平均显著下降(P<0.05);两组患者SP、SS、GC、HOMA-IR水平差值比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后两组患者中医证候评分均较治疗前显著降低(P<0.05),治疗组降低更为明显(P<0.05)。两组患者临床疗效分布比较,差异有统计学意义(P<0.05)。两组不良反应的总发生率比较,差异有统计学意义(χ2=5.455,P=0.020)。结论在常规降糖治疗基础上加用黄枳胶囊,可以显著缓解临床症状,调节患者胃肠激素的异常分泌,降低血糖,改善胰岛素抵抗。

肝癌腹腔镜肝切除术患者运用疼痛护理干预的效果研究

目的分析在肝癌腹腔镜肝切除术患者护理工作中采用疼痛护理的应用价值。方法随机选取本院收治的94例肝癌性腹腔镜切除术患者为调查对象,采用随机硬币法将其分为A组(n=47)和B组(n=47),对A组肝癌患者采用腹腔镜术后传统护理,对B组患者增加疼痛护理,对比两组患者术后6h、12h和24h后疼痛程度差异。结果经过对所选患者疼痛程度评估显示,B组患者术后6h、12h和24h疼痛程度评分均显著低于A组,组间比较有统计学意义(p<0.05)。结论在肝癌行腹腔镜切除术患者临床护理工作中采用疼痛护理干预取得显著临床效果。

大型医院协同办公管理平台设计与开发

医院办公自动化(HOA)系统主要是在通讯技术、计算机等基础之上为医院教学、科研、行政、后勤等提供信息的管理平台,该平台能够和医院的其他业务相连接,进行数据交互,最终形成一个综合性的协同办公管理平台。近年来,随着科学技术的进一步发展和完善,大型医院迫切需要构建一个综合性的协同办公管理平台,从而进一步实现医院的网络化、数字化、自动化、无纸化发展。本文主要对大型医院协同办公管理平台架构、功能和技术进行分析,总结其设计与开发过程,以期为协同办公管理平台的建设提供参考。

目标教学联合阶梯式考核法在肝胆外科护理实习生带教中的应用效果评价

目的 研究目标教学联合阶梯式考核法在肝胆外科护理实习生带教中的应用效果.方法 选取2016年1月~2017年6月于该院肝胆外科实习的100例护理实习生,随机分为观察组和对照组,每组各50例.对照组护理实习生采用常规护理传统带教方法 ,观察组护理实习生应用目标教学联合阶梯式考核法的方法 进行教学.观察两组的出科成绩、带教老师评价、自身评价及护理满意度.结果 两组在年龄、性别、学历等差异无统计学意义(P>0.05).两组在理论成绩、操作成绩、案例分析成绩以及综合成绩差异有统计学意义( P<0.05) .带教老师对观察组在服务意识、动手能力、学习态度、知识储备、沟通能力五方面满意度均显著高于对照组(P<0.05).观察组对实习情况自我评价显著高于对照组(P<0.05).观察组在为患者答疑等4个项目的满意度评分中显著高于对照组(P<0.05).结论 在肝胆外科护理实习生带教中,采用目标教学联合阶梯式考核法能够提高实习生在学习、操作方面的积极性和主动性,提高患者对实习生护理工作的满意度,有效提高肝胆外科护理带教及实习质量.

金姐这个人

此“金姐”非彼“金姐”,彼“金姐”跳舞、直播卖货;此“金姐”码字、偶尔无聊也翩翩起舞解解闷儿。大多数人都爱叫她“金姐”,可她并不姓金,她姓钞,名字叫钞金萍,后来才改为“钞金平”。刚入小学那会儿,她的父亲给她取名“钞金萍”,这名字一直叫了许多年,后来碰到中国有名的佛教界人士告诉她,说这个“萍”字不好!