疫情防控背景下高校操舞类在线课程的实践与创新——以西安科技大学为例

由于新冠疫情常态化的影响,教育部为确保各高校的教学进度与教学质量,特开展“停课不停教、不停学”的在线教学和在线学习活动,为广大学生提供学习资源。而对于高校体育课,线上教学是前所未有的新挑战。疫情防控期间,高校体育的在线教学理念、模式、目标等方面都有了明显的变化,在课程实施过程中,还存在一定的问题。文章通过文献资料法、问卷调查法、个案研究等方法,以西安科技大学为例,通过开展操舞类在线教学的探索与实践,充分发挥互联网媒体的优势,在教学中利用信息技术构建网络教学平台,结合操舞类课程特点,通过直播、录播、慕课、SPOC、视频作业等形式,将体育教育和学生身体锻炼紧密融合,引导学生积极自主探究和练习,确保体育课线上教学的质量。