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交互式教学法在非英语专业学生英语教学中的应用
被引量:
3
1
作者
袁义
支瑾
《中国市场》
2015年第19期285-286,共2页
交互式教学法有助于提高非英语专业学生的口语水平。并提出为了提高学生成绩如何对教师开展交互式教学法培训的建议,进而使学生的英语口语水平能有较大程度的提高,并能够顺利开展基础英语教育。
关键词
交互式教学法
非英语专业学生
英语口语
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职称材料
构建主义教育理论下的大学生职业素质培养
被引量:
5
2
作者
支瑾
张迎娟
袁义
《中国科教创新导刊》
2008年第12期6-6,共1页
高校对大学生职业素质教育的忽视和误区造成大学生职业能力,职业品质与社会就业要求脱节,也成为“高学历,低就业”现象的一个原因。本文以建构主义教育理论为基础,阐述了大学生职业素质教育的特点和要求,并对大学生职业素质教育提出本...
高校对大学生职业素质教育的忽视和误区造成大学生职业能力,职业品质与社会就业要求脱节,也成为“高学历,低就业”现象的一个原因。本文以建构主义教育理论为基础,阐述了大学生职业素质教育的特点和要求,并对大学生职业素质教育提出本人的一些看法和建议。
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关键词
建构主义
学习理论
教学思想
大学生职业素质教育
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职称材料
大学英语教学中的文化导入
被引量:
3
3
作者
张迎娟
支瑾
袁义
《中国科教创新导刊》
2008年第13期22-22,共1页
不同的民族有着不同的社会文化背景,学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。本文从文化导入的重要性入手,说明外语教学中文化导入的必要性,提出了教学中文化导入相关模式。
关键词
文化导入
阅读课
词汇学习
听说课
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职称材料
浅谈对于专科学生的英美文学教学
被引量:
1
4
作者
袁义
董玮玮
支瑾
《中国校外教育(上旬)》
2008年第S1期239-239,共1页
本文主要探讨了英美文学教学对于大专生综合素质的培养的重要性,专科英语专业教学中引入英美文学课程的作用,改造文学课程的教学方法和教学手段。
关键词
英美文学教学
综合素质
文学欣赏
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职称材料
大专公共外语教学中的语用失误及教学对策
5
作者
袁义
支瑾
《大学教育》
2015年第11期110-111,共2页
大专公共外语教学中的语用失误及教学对策,可以从语用学理论入手,分析国内大专非英语专业学生语用存在失误的原因和语用的学习对日常英语教学的意义。通过教学实践,可归纳总结出解决语用问题的对策:发散思维,广泛涉猎;传授交际规范,普...
大专公共外语教学中的语用失误及教学对策,可以从语用学理论入手,分析国内大专非英语专业学生语用存在失误的原因和语用的学习对日常英语教学的意义。通过教学实践,可归纳总结出解决语用问题的对策:发散思维,广泛涉猎;传授交际规范,普及英语文化;创设交际情境,鼓励学生实践;师生和谐交际,将语用能力和语言能力提到同等重要的位置;加强各国文化学习等。
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关键词
语用学
英语教学
语用失误
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职称材料
秦皇岛市英文旅游网站的建设研究
6
作者
袁义
支瑾
《教育界(综合教育)》
2014年第12期19-19,共1页
文章从秦皇岛旅游网站内容、界面、服务、交互以及电子商务建设等方面提出了改进的策略,以期促进秦皇岛旅游业健康快速发展,同时也对国内其他城市的旅游网站建设提供参考和建议。
关键词
秦皇岛旅游
英文网站
存在问题
改进方法
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职称材料
英语的语言双关艺术探析
7
作者
支瑾
袁义
《中国市场》
2015年第22期219-219,221,共2页
"双关"作为常用的修辞方法之一,在英语语言中具有特定意义。由于考虑到中西方文化差异、社会背景差异等实际情况,如何运用英语的语言双关艺术,提高翻译的精确性,是当前值得思考的话题。
关键词
英语
修辞
双关
应用
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职称材料
利用情感因素优化高职高专英语教学
8
作者
张迎娟
支瑾
袁义
《中国科教创新导刊》
2008年第14期30-30,共1页
在教学过程中,情感因素是师生之间情感交流的纽带和桥梁,尤其对高职高专学生,教师要投入情感,以乐观向上的态度向学生传授知识,那么学生在教师的感染下也会以积极的心态去接受新东西。此文针对高职高专的教学特点和现状,探讨了如何利用...
在教学过程中,情感因素是师生之间情感交流的纽带和桥梁,尤其对高职高专学生,教师要投入情感,以乐观向上的态度向学生传授知识,那么学生在教师的感染下也会以积极的心态去接受新东西。此文针对高职高专的教学特点和现状,探讨了如何利用情感因素优化高职高专英语教学。
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关键词
情感因素
高职高专
英语教学
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职称材料
浅谈英语语言错误分析与策略
9
作者
支瑾
袁义
《大学教育》
2016年第5期93-94,共2页
近年来随着经济的发展和全球化的不断深入,人们对英语的学习也逐渐普遍。英语作为我们的第二语言,学习者在学习的过程中难免会遇到一些困难,出现一些错误。英语在世界范围内的应用已经十分广泛,为了更好地进行沟通,提高学习者学习英语...
近年来随着经济的发展和全球化的不断深入,人们对英语的学习也逐渐普遍。英语作为我们的第二语言,学习者在学习的过程中难免会遇到一些困难,出现一些错误。英语在世界范围内的应用已经十分广泛,为了更好地进行沟通,提高学习者学习英语的水平是十分必要的,主要针对英语学习中出现的语言错误进行分析,提出相应的解决策略。
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关键词
英语
语言错误
策略
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职称材料
高职院校英语口语课堂教学的问题研究
10
作者
支瑾
袁义
《中国市场》
2015年第20期185-186,共2页
英语作为高职高专院校的一门学科,对面向广大高职院校即将服务于社会的学生们,具有重要意义。本文针对目前高职公共英语课堂上存在的主要问题,从生源、师资、教学体系和教学基础设施等角度进行了高职英语口语教学改革的对策研究,指出了...
英语作为高职高专院校的一门学科,对面向广大高职院校即将服务于社会的学生们,具有重要意义。本文针对目前高职公共英语课堂上存在的主要问题,从生源、师资、教学体系和教学基础设施等角度进行了高职英语口语教学改革的对策研究,指出了教学改革的方向,旨在通过本文的研究为我国高职院校英语口语教学改进提供支持,为高职院校英语口语教学效果的提高做出贡献。
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关键词
高职院校
英语口语教学
问题
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职称材料
英语歧义现象与英语口语教学
11
作者
支瑾
张迎娟
袁义
《中国科教创新导刊》
2008年第16期128-129,共2页
在英语学习的过程中,歧义现象往往成为学生学习英语口语经常遇到但又容易被忽视的问题之一。歧义的消极影响会造成交际的困难,而对歧义积极加以利用又会产生一语双关的效果,可以实现特殊的语言表达目的。本文将着重讨论歧义现象对口...
在英语学习的过程中,歧义现象往往成为学生学习英语口语经常遇到但又容易被忽视的问题之一。歧义的消极影响会造成交际的困难,而对歧义积极加以利用又会产生一语双关的效果,可以实现特殊的语言表达目的。本文将着重讨论歧义现象对口语表达的消极影响以及教学对策。
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关键词
英语
歧义现象
口语
教学对策
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职称材料
体态语在大学英语教学中的应用
12
作者
袁义
温长先
支瑾
《中国科教创新导刊》
2008年第12期73-73,共1页
体态语是英语教学的一个重要组成部分。本文重点论述了体态语在大学英语课堂教学中的作用和实际应用,以及在应用体态语的过程中应该注意的文化差异,并对体态语在教学过程中的运用提出了一些可行性建议。
关键词
体态语
大学英语教学
应用
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职称材料
互文视域下电影《故园风雨后》解读
13
作者
支瑾
《电影文学》
北大核心
2016年第7期148-150,共3页
英国影片《故园风雨后》的故事脚本来自于英国20世纪著名作家伊夫林·沃的原作《旧地重游》。《旧地重游》以查尔斯·赖德的视角,叙述了布赖兹赫德这一贵族家庭的衰落历程,既无奈伤感,也夹杂着作者对日不落帝国最后余晖的感叹...
英国影片《故园风雨后》的故事脚本来自于英国20世纪著名作家伊夫林·沃的原作《旧地重游》。《旧地重游》以查尔斯·赖德的视角,叙述了布赖兹赫德这一贵族家庭的衰落历程,既无奈伤感,也夹杂着作者对日不落帝国最后余晖的感叹和留恋。伊夫林·沃对这部带有自传意味的小说非常珍视,影视版本仅仅只有1981年的电视剧版本和2008年拍摄的电影《故园风雨后》。本文旨在通过电影和小说文本之间的相互比对研究,为读者和观众提供更为深层的视角挖掘伊夫林·沃小说的文化内涵。
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关键词
《故园风雨后》
《旧地重游》
伊夫林·沃
文学改编
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职称材料
浅谈《比利·林恩的中场战事》的叙事模式
14
作者
支瑾
《电影文学》
北大核心
2017年第12期131-133,共3页
时隔4年,华人导演李安带着新作《比利·林恩的中场战事》归来。这部电影依然延续了"少年派"的主题,讲述一个年轻人成长的故事。19岁的比利·林恩在伊拉克战争中一战成名,成为国家英雄,随后与队友被邀请到NFL球赛中亮...
时隔4年,华人导演李安带着新作《比利·林恩的中场战事》归来。这部电影依然延续了"少年派"的主题,讲述一个年轻人成长的故事。19岁的比利·林恩在伊拉克战争中一战成名,成为国家英雄,随后与队友被邀请到NFL球赛中亮相。在此期间,他遇到一系列人和事,导致自己在现实表演与战争回忆中不断发生冲突,并对国家荣誉与个人生存危机产生质疑和反思。本文将围绕主人公的角色设置和主体视角,试图探讨该片的叙事方式以及导演所传递的核心议题。
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关键词
李安
成长
个体
走神
患者思维
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职称材料
中小企业战略管理及定位分析
15
作者
支瑾
《中国市场》
2015年第43期93-94,共2页
随着全球经济一体化进程的加快,市场竞争日趋激烈,市场环境更加复杂多变。综观国内外迅速发展壮大的企业与濒临破产的中小企业同时存在,优胜劣汰,两极分化十分明显。中小企业要在复杂多变的环境中谋求生存与发展,战略管理是必不可少的...
随着全球经济一体化进程的加快,市场竞争日趋激烈,市场环境更加复杂多变。综观国内外迅速发展壮大的企业与濒临破产的中小企业同时存在,优胜劣汰,两极分化十分明显。中小企业要在复杂多变的环境中谋求生存与发展,战略管理是必不可少的。战略管理是着眼长远、为适应企业内外形势而作出的总体性规划。战略管理的正确与否,关系到中小企业在市场竞争中的衰与亡。它指明了企业在竞争环境中的生存态势和发展方向,进而决定了最重要的工作内容和竞争方式。
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关键词
中小企业
战略管理
战略分析
战略定位
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职称材料
现代精神荒原中的追寻——浅析塞林格的《麦田里的守望者》
16
作者
杜芳
李昕
支瑾
《电影评介》
北大核心
2008年第17期105-,共1页
《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇小说。处在困境中的这个小主人公的挣扎与追寻,体现此人物塑造的鲜活性及强烈的时代气息,这也正是这部小说被誉为"现代经典"之一的主要原因所在。
关键词
精神荒原
霍尔顿
苦闷
追寻
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职称材料
浅析《傲慢与偏见》中的婚姻关系
被引量:
1
17
作者
袁义
支瑾
杜芳
《作家》
北大核心
2008年第10期119-119,共1页
小说家简·奥斯丁的《傲慢与偏见》以男女主人公的爱情纠葛为主线,共计描写了四起姻缘,是作者最富于喜剧色彩,也最引人入胜的一部作品。本文以小说中人物婚姻的发展过程为主线,阐述了资产阶级婚姻的实质,探究了简·奥斯丁理想...
小说家简·奥斯丁的《傲慢与偏见》以男女主人公的爱情纠葛为主线,共计描写了四起姻缘,是作者最富于喜剧色彩,也最引人入胜的一部作品。本文以小说中人物婚姻的发展过程为主线,阐述了资产阶级婚姻的实质,探究了简·奥斯丁理想的婚姻观,并指出了小说的现实意义所在。
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关键词
简·奥斯丁
《傲慢与偏见》婚姻
原文传递
浅析《红字》中的象征意义
被引量:
2
18
作者
支瑾
袁义
《作家》
北大核心
2008年第8期105-105,共1页
长篇小说《红字》是霍桑最杰出的代表作。它充分反应了清教对人的精神摧残和人们无法克制的对幸福生活的追求。《红字》中艺术技巧的运用独具匠心,尤为突出的是象征手法的运用,因此被称为美国第一部象征主义小说。本文就该作品的象征意...
长篇小说《红字》是霍桑最杰出的代表作。它充分反应了清教对人的精神摧残和人们无法克制的对幸福生活的追求。《红字》中艺术技巧的运用独具匠心,尤为突出的是象征手法的运用,因此被称为美国第一部象征主义小说。本文就该作品的象征意义作一浅析。
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关键词
红字
象征意义
原文传递
论英语教学中的文化差异性了解
19
作者
董玮玮
袁义
支瑾
《湘潮(理论版)》
2008年第6期102-103,共2页
对于在中国的文化背景下成长起来的中国学生,在学习基本的英语语法和语音的同时,是否应该让他们掌握一些与外国文化背景相关的英语知识以及如何掌握,是我们中国英语教师应该考虑的问题。
关键词
语言
文化
文化背景
文化差异
原文传递
题名
交互式教学法在非英语专业学生英语教学中的应用
被引量:
3
1
作者
袁义
支瑾
机构
河北外国语职业学院
出处
《中国市场》
2015年第19期285-286,共2页
文摘
交互式教学法有助于提高非英语专业学生的口语水平。并提出为了提高学生成绩如何对教师开展交互式教学法培训的建议,进而使学生的英语口语水平能有较大程度的提高,并能够顺利开展基础英语教育。
关键词
交互式教学法
非英语专业学生
英语口语
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
构建主义教育理论下的大学生职业素质培养
被引量:
5
2
作者
支瑾
张迎娟
袁义
机构
秦皇岛外国语职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第12期6-6,共1页
文摘
高校对大学生职业素质教育的忽视和误区造成大学生职业能力,职业品质与社会就业要求脱节,也成为“高学历,低就业”现象的一个原因。本文以建构主义教育理论为基础,阐述了大学生职业素质教育的特点和要求,并对大学生职业素质教育提出本人的一些看法和建议。
关键词
建构主义
学习理论
教学思想
大学生职业素质教育
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
大学英语教学中的文化导入
被引量:
3
3
作者
张迎娟
支瑾
袁义
机构
秦皇岛外国语职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第13期22-22,共1页
文摘
不同的民族有着不同的社会文化背景,学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。本文从文化导入的重要性入手,说明外语教学中文化导入的必要性,提出了教学中文化导入相关模式。
关键词
文化导入
阅读课
词汇学习
听说课
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅谈对于专科学生的英美文学教学
被引量:
1
4
作者
袁义
董玮玮
支瑾
机构
河北外国语职业学院
出处
《中国校外教育(上旬)》
2008年第S1期239-239,共1页
文摘
本文主要探讨了英美文学教学对于大专生综合素质的培养的重要性,专科英语专业教学中引入英美文学课程的作用,改造文学课程的教学方法和教学手段。
关键词
英美文学教学
综合素质
文学欣赏
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
大专公共外语教学中的语用失误及教学对策
5
作者
袁义
支瑾
机构
河北外国语职业学院
出处
《大学教育》
2015年第11期110-111,共2页
文摘
大专公共外语教学中的语用失误及教学对策,可以从语用学理论入手,分析国内大专非英语专业学生语用存在失误的原因和语用的学习对日常英语教学的意义。通过教学实践,可归纳总结出解决语用问题的对策:发散思维,广泛涉猎;传授交际规范,普及英语文化;创设交际情境,鼓励学生实践;师生和谐交际,将语用能力和语言能力提到同等重要的位置;加强各国文化学习等。
关键词
语用学
英语教学
语用失误
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
秦皇岛市英文旅游网站的建设研究
6
作者
袁义
支瑾
机构
河北外国语职业学院
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第12期19-19,共1页
文摘
文章从秦皇岛旅游网站内容、界面、服务、交互以及电子商务建设等方面提出了改进的策略,以期促进秦皇岛旅游业健康快速发展,同时也对国内其他城市的旅游网站建设提供参考和建议。
关键词
秦皇岛旅游
英文网站
存在问题
改进方法
分类号
TP393.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
英语的语言双关艺术探析
7
作者
支瑾
袁义
机构
河北外国语职业学院
出处
《中国市场》
2015年第22期219-219,221,共2页
文摘
"双关"作为常用的修辞方法之一,在英语语言中具有特定意义。由于考虑到中西方文化差异、社会背景差异等实际情况,如何运用英语的语言双关艺术,提高翻译的精确性,是当前值得思考的话题。
关键词
英语
修辞
双关
应用
分类号
H315 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
利用情感因素优化高职高专英语教学
8
作者
张迎娟
支瑾
袁义
机构
秦皇岛外国语职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第14期30-30,共1页
文摘
在教学过程中,情感因素是师生之间情感交流的纽带和桥梁,尤其对高职高专学生,教师要投入情感,以乐观向上的态度向学生传授知识,那么学生在教师的感染下也会以积极的心态去接受新东西。此文针对高职高专的教学特点和现状,探讨了如何利用情感因素优化高职高专英语教学。
关键词
情感因素
高职高专
英语教学
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
浅谈英语语言错误分析与策略
9
作者
支瑾
袁义
机构
河北外国语职业学院
出处
《大学教育》
2016年第5期93-94,共2页
文摘
近年来随着经济的发展和全球化的不断深入,人们对英语的学习也逐渐普遍。英语作为我们的第二语言,学习者在学习的过程中难免会遇到一些困难,出现一些错误。英语在世界范围内的应用已经十分广泛,为了更好地进行沟通,提高学习者学习英语的水平是十分必要的,主要针对英语学习中出现的语言错误进行分析,提出相应的解决策略。
关键词
英语
语言错误
策略
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职院校英语口语课堂教学的问题研究
10
作者
支瑾
袁义
机构
河北外国语职业学院
出处
《中国市场》
2015年第20期185-186,共2页
文摘
英语作为高职高专院校的一门学科,对面向广大高职院校即将服务于社会的学生们,具有重要意义。本文针对目前高职公共英语课堂上存在的主要问题,从生源、师资、教学体系和教学基础设施等角度进行了高职英语口语教学改革的对策研究,指出了教学改革的方向,旨在通过本文的研究为我国高职院校英语口语教学改进提供支持,为高职院校英语口语教学效果的提高做出贡献。
关键词
高职院校
英语口语教学
问题
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
英语歧义现象与英语口语教学
11
作者
支瑾
张迎娟
袁义
机构
秦皇岛外国语职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第16期128-129,共2页
文摘
在英语学习的过程中,歧义现象往往成为学生学习英语口语经常遇到但又容易被忽视的问题之一。歧义的消极影响会造成交际的困难,而对歧义积极加以利用又会产生一语双关的效果,可以实现特殊的语言表达目的。本文将着重讨论歧义现象对口语表达的消极影响以及教学对策。
关键词
英语
歧义现象
口语
教学对策
分类号
G646 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
体态语在大学英语教学中的应用
12
作者
袁义
温长先
支瑾
机构
秦皇岛外国语职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第12期73-73,共1页
文摘
体态语是英语教学的一个重要组成部分。本文重点论述了体态语在大学英语课堂教学中的作用和实际应用,以及在应用体态语的过程中应该注意的文化差异,并对体态语在教学过程中的运用提出了一些可行性建议。
关键词
体态语
大学英语教学
应用
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
互文视域下电影《故园风雨后》解读
13
作者
支瑾
机构
河北对外经贸职业学院
出处
《电影文学》
北大核心
2016年第7期148-150,共3页
基金
秦皇岛市"十二五"教育科研规划课题(课题编号:Qhd125kt2011172)
文摘
英国影片《故园风雨后》的故事脚本来自于英国20世纪著名作家伊夫林·沃的原作《旧地重游》。《旧地重游》以查尔斯·赖德的视角,叙述了布赖兹赫德这一贵族家庭的衰落历程,既无奈伤感,也夹杂着作者对日不落帝国最后余晖的感叹和留恋。伊夫林·沃对这部带有自传意味的小说非常珍视,影视版本仅仅只有1981年的电视剧版本和2008年拍摄的电影《故园风雨后》。本文旨在通过电影和小说文本之间的相互比对研究,为读者和观众提供更为深层的视角挖掘伊夫林·沃小说的文化内涵。
关键词
《故园风雨后》
《旧地重游》
伊夫林·沃
文学改编
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
浅谈《比利·林恩的中场战事》的叙事模式
14
作者
支瑾
机构
河北对外经贸职业学院
出处
《电影文学》
北大核心
2017年第12期131-133,共3页
文摘
时隔4年,华人导演李安带着新作《比利·林恩的中场战事》归来。这部电影依然延续了"少年派"的主题,讲述一个年轻人成长的故事。19岁的比利·林恩在伊拉克战争中一战成名,成为国家英雄,随后与队友被邀请到NFL球赛中亮相。在此期间,他遇到一系列人和事,导致自己在现实表演与战争回忆中不断发生冲突,并对国家荣誉与个人生存危机产生质疑和反思。本文将围绕主人公的角色设置和主体视角,试图探讨该片的叙事方式以及导演所传递的核心议题。
关键词
李安
成长
个体
走神
患者思维
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
下载PDF
职称材料
题名
中小企业战略管理及定位分析
15
作者
支瑾
机构
燕山大学经管学院
河北外国语职业学院
出处
《中国市场》
2015年第43期93-94,共2页
文摘
随着全球经济一体化进程的加快,市场竞争日趋激烈,市场环境更加复杂多变。综观国内外迅速发展壮大的企业与濒临破产的中小企业同时存在,优胜劣汰,两极分化十分明显。中小企业要在复杂多变的环境中谋求生存与发展,战略管理是必不可少的。战略管理是着眼长远、为适应企业内外形势而作出的总体性规划。战略管理的正确与否,关系到中小企业在市场竞争中的衰与亡。它指明了企业在竞争环境中的生存态势和发展方向,进而决定了最重要的工作内容和竞争方式。
关键词
中小企业
战略管理
战略分析
战略定位
分类号
F272 [经济管理—企业管理]
F276.3 [经济管理—企业管理]
下载PDF
职称材料
题名
现代精神荒原中的追寻——浅析塞林格的《麦田里的守望者》
16
作者
杜芳
李昕
支瑾
机构
秦皇岛外国语职业学院
出处
《电影评介》
北大核心
2008年第17期105-,共1页
文摘
《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇小说。处在困境中的这个小主人公的挣扎与追寻,体现此人物塑造的鲜活性及强烈的时代气息,这也正是这部小说被誉为"现代经典"之一的主要原因所在。
关键词
精神荒原
霍尔顿
苦闷
追寻
分类号
I712.074 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
浅析《傲慢与偏见》中的婚姻关系
被引量:
1
17
作者
袁义
支瑾
杜芳
机构
秦皇岛外国语职业学院
出处
《作家》
北大核心
2008年第10期119-119,共1页
文摘
小说家简·奥斯丁的《傲慢与偏见》以男女主人公的爱情纠葛为主线,共计描写了四起姻缘,是作者最富于喜剧色彩,也最引人入胜的一部作品。本文以小说中人物婚姻的发展过程为主线,阐述了资产阶级婚姻的实质,探究了简·奥斯丁理想的婚姻观,并指出了小说的现实意义所在。
关键词
简·奥斯丁
《傲慢与偏见》婚姻
分类号
I561 [文学—其他各国文学]
原文传递
题名
浅析《红字》中的象征意义
被引量:
2
18
作者
支瑾
袁义
机构
秦皇岛外国语职业学院
出处
《作家》
北大核心
2008年第8期105-105,共1页
文摘
长篇小说《红字》是霍桑最杰出的代表作。它充分反应了清教对人的精神摧残和人们无法克制的对幸福生活的追求。《红字》中艺术技巧的运用独具匠心,尤为突出的是象征手法的运用,因此被称为美国第一部象征主义小说。本文就该作品的象征意义作一浅析。
关键词
红字
象征意义
分类号
I712.074 [文学—其他各国文学]
原文传递
题名
论英语教学中的文化差异性了解
19
作者
董玮玮
袁义
支瑾
机构
秦皇岛外国语职业学院
出处
《湘潮(理论版)》
2008年第6期102-103,共2页
文摘
对于在中国的文化背景下成长起来的中国学生,在学习基本的英语语法和语音的同时,是否应该让他们掌握一些与外国文化背景相关的英语知识以及如何掌握,是我们中国英语教师应该考虑的问题。
关键词
语言
文化
文化背景
文化差异
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
交互式教学法在非英语专业学生英语教学中的应用
袁义
支瑾
《中国市场》
2015
3
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职称材料
2
构建主义教育理论下的大学生职业素质培养
支瑾
张迎娟
袁义
《中国科教创新导刊》
2008
5
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职称材料
3
大学英语教学中的文化导入
张迎娟
支瑾
袁义
《中国科教创新导刊》
2008
3
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职称材料
4
浅谈对于专科学生的英美文学教学
袁义
董玮玮
支瑾
《中国校外教育(上旬)》
2008
1
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职称材料
5
大专公共外语教学中的语用失误及教学对策
袁义
支瑾
《大学教育》
2015
0
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职称材料
6
秦皇岛市英文旅游网站的建设研究
袁义
支瑾
《教育界(综合教育)》
2014
0
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职称材料
7
英语的语言双关艺术探析
支瑾
袁义
《中国市场》
2015
0
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职称材料
8
利用情感因素优化高职高专英语教学
张迎娟
支瑾
袁义
《中国科教创新导刊》
2008
0
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职称材料
9
浅谈英语语言错误分析与策略
支瑾
袁义
《大学教育》
2016
0
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职称材料
10
高职院校英语口语课堂教学的问题研究
支瑾
袁义
《中国市场》
2015
0
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职称材料
11
英语歧义现象与英语口语教学
支瑾
张迎娟
袁义
《中国科教创新导刊》
2008
0
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职称材料
12
体态语在大学英语教学中的应用
袁义
温长先
支瑾
《中国科教创新导刊》
2008
0
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职称材料
13
互文视域下电影《故园风雨后》解读
支瑾
《电影文学》
北大核心
2016
0
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职称材料
14
浅谈《比利·林恩的中场战事》的叙事模式
支瑾
《电影文学》
北大核心
2017
0
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职称材料
15
中小企业战略管理及定位分析
支瑾
《中国市场》
2015
0
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职称材料
16
现代精神荒原中的追寻——浅析塞林格的《麦田里的守望者》
杜芳
李昕
支瑾
《电影评介》
北大核心
2008
0
下载PDF
职称材料
17
浅析《傲慢与偏见》中的婚姻关系
袁义
支瑾
杜芳
《作家》
北大核心
2008
1
原文传递
18
浅析《红字》中的象征意义
支瑾
袁义
《作家》
北大核心
2008
2
原文传递
19
论英语教学中的文化差异性了解
董玮玮
袁义
支瑾
《湘潮(理论版)》
2008
0
原文传递
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