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浅析中职零件测量与质量控制学科核心素养培养
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作者 支裕奔 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第15期130-130,共1页
在中职零件测量与质量控制的学习中,只有在形成中职零件测量与质量控制核心素养,中职零件测量与质量控制课程的课程学习目标才算是达成,如果仅是让学生掌握一些中职零件测量与质量控制知识,那样可定是不够完善的,但是,目前部分中职教师... 在中职零件测量与质量控制的学习中,只有在形成中职零件测量与质量控制核心素养,中职零件测量与质量控制课程的课程学习目标才算是达成,如果仅是让学生掌握一些中职零件测量与质量控制知识,那样可定是不够完善的,但是,目前部分中职教师对于中职零件测量与质量控制核心素养缺乏认识,在日常学习中也不注重培养学生的中职零件测量与质量控制核心素养,最后导致学生综合水平不高。结余以上问题,本文就对提高中职生零件测量与质量控制核心素养的方法进行了简单分析,希望能够中职教师少许借鉴和启发。 展开更多
关键词 零件测量与质量控制 学科核心素养 核心素养培养
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